体验端午习俗，接受的是传统文化熏陶

6月5日，主题为“育传统美德，扬爱国之心”的端午节文化活动在乌鲁木齐市文庙举行。点雄黄酒、亲子互动包粽子，系五彩线等活动，让现场的孩子和家长更加了解传统文化，感受传统文化的魅力。在活动现场，老师宋莎莎为孩子们点雄黄酒，象征着祛除蚊虫污秽，保护健康。

端午节本身就是一种文化传统，是中国几千年文化传统的传承和继续，更是大家纪念屈原开始后的一系列文化活动的集合和传递。随着地域的不同，乡俗的不同，每个地方的端午文化更不同，习俗也不同，但文化的内涵相同，文化的本意相同。

尽管如此，但如今的孩子，很少有人知道端午习俗，端午文化，或许他们只知道，端午的时候会放一天假期，事实也如此，如今的端午节被列入公假制度，让如今的人们都只能把端午节当假期，而非当作文化，更当作一个真正的节日。

其实，端午节本身就是一个文化节日，更是一种文化的传承，人们在端午节这天，不仅仅是为了过一个传统的文化节日，还可以享受一下文化的传统熏陶，提升文化的感染力，增强文化的内涵，感知我国传统文化的博大精深。

但由于如今的孩子缺少体验，更没有积极参与到端午文化中来，与传统的文化格格不入，就不懂传统文化，更不知端午节，也不知屈原，就连龙舟比赛，还问大人为什么要在端午的时候比赛。

记得去年端午节能的时候，前一天晚上，儿子与我商量好，每二天一早，他跟我去“打露水”，这是我们端午节的一种文化传统方式，就是说，每个人都要起的早早的，到田野里去，让清晨的露水沾满衣裤，带来福气，享受幸福生活，还可以顺手折几枝柳，摘一朵艾蒿草，回家后，挂在门门，放在室内，或者在自己的爱车上也顺手放些，这按我们当地的传统就是说，既是纪念端午节，更是辟邪驱害方式。这种方式更成为了我们当地的一种传统，也成为了一种文化。可第二天早上，我如何喊他起床，他都起不来，最后，只能是我自己去“打露水”，结果他醒来后，看到家里的柳枝和艾蒿草，问我这是干什么？

一个没有体验的孩子，怎么能知道端午节文化的深意，怎么知道家乡的习俗，更不知文化，只能是生活在深厚的传统文化里，却过着空虚的生活，更是没有文化的生活。

那么说，让孩子在端午节的时候，参与到节日中来，体验端午习俗，诸如点雄黄酒、包粽子，系上五彩线，不仅仅是参与，更是体验，也是认知和感知，从体验中才能接受第一感觉，更能从中感知端午习俗，感知端午文化，更能真正懂得端午节的文化，也知屈原，更知粽子，端午节就不仅仅是一种方式，更不是屈原节，也不是粽子节，而是端午节。

体验端午习俗，接受的是传统文化的熏陶，增强的是文化内容，提升的是自身修养，何乐而不为。