9.21|坚持不是一种好策略

最近,工作开始忙起来,所以没有早睡,没有早起,没有输入看书,没有练字。现在才知道,持续做一件事情,是多么困难!

重新复习了《为什么你总是“半途而废”》,所谓坚持、努力,就是骨子里不想做的事情,所以坚持做的事一般做不成。策略是给每一件事情赋予重大意义,甚至多重重大意义。“人与人之间的差异,往往只不过是一念之差,可实际上的价值差异,却是整个世界的差异。”这是这种策略带来的不同。我没有坚持下来,是因为这些事情,在我看来是没有重大意义的吗?如何给想做的事情赋予重大意义。这要自己想办法。

对于赋予意义,当一件事情是被赋予意义的时候,自己要认同,不然会起到反作用,觉得是在逼迫自己。也就是要在骨子里认同。自己在做一件事情的时候,如果有一点的逼迫,总是在心里去抵触他,这个应该是自己的思考不够,或者不成熟的表现。每件事情,可以看待的角度很多,想要找到对自己的意义也不难,难的就是这个意义是真正意义上自己认同或者思想认知上接受的。

除了赋予正面的意义,就是想尽一切办法为”没有它的存在“赋予很多负面意义。花几天甚至几个月去罗列。吓自己,把恐惧深深进入潜意识。

另一个重要的技巧是社交化学习,社交,从来都是学习活动中的一部分。想尽一切办法寻找拥有那项技能的人以及人群,尽量与他们共度大量的时间;没办法一对一交流,起码也要时刻关注他们。关于,社交也 是一种学习活动中的一种,自己以前认识不深。因为自己经常都是一个人看书学习。很少有过学习方面的社交。这也是自己的一个短板,关注自已想成为的人,这在现在互联网的时代是一个很便利的事情。除了自己一个人学习,还可以寻找更多的同伴或者榜样。

历史总是很相似,记得以前的时候,也是这样一种状态,想做一件事情,或者学习一项技能,前期能够很投入,但是总是不能够坚持。而这几个技巧策略,以前自己没有遇到过,所以自己不知道还有这些方法。但是,现在自己已经遇到了。所以,不能给自己借口去逃避。做成一件事,只要成功一次,就能知道这种做法是一个突破口,打破自己不能够持续的循环。

生活本来就没有意义,所谓的意义是自己赋予的。这对于学习,对于成长,对于各方面。其实都是相通的。就是去给自己想做的事情,一个全新的,自己非常认同的,或者非常害怕的,去找到共同目标的人群,去关注,接近他们,用他们的行为来影响自己的,让自己在骨子里,潜意识上去改变自己。

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