9月15/16日训练总结

      2018年9月15、16日,北京迎来天气最好的两天,风和日丽,温度不冷不热,对参训练的队员和教练员来说是一件幸福的事。

      周六、日训练呈现这样几个特点。一是参加训练人数多,第一堂课还好,比较适合,第二堂课就是拥挤;二是第二堂课明显是孩子多,家长多,分区管理是必行的;不然家长介入干拢训练现象严重;三是第二堂课新来的孩子较多,纪律性、指令性上的问题较多,所以,坚决拥护倶乐部分班训练的方式,热身、游戏、球感可以在一起,技术训练和比赛要分班、分年龄。

      周六05/06A班,我与黄征搭档,球员进行了多人四角接传、带球的训练,主要练习左右脚传、停、带球,运用顺时针和逆的变向方式让队练习。对抗环节是一对一的进攻、防守加射门内容,分队比赛。周曰的训练在对抗环节有调整,运用的是根据情况为逐渐加人的方法,从一对一,变为三对三,传、带、打门在这一内容中全部出来,表现为强度大,折返多,家长很喜欢,认为这么练才有强度,有效果。对抗比赛的结果地印证刁这个事实,好的一方,大获全胜。

      幼儿班周六还好,新生不多,训练正常进行,但是有个别小孩淘气,总是干拢别人,这让我们有点头疼。孩子们喜欢游戏和比赛,技术训练的过程和效果不理想,两天都是如此。周日,我们开始分班、分级训练,我带刚参加试训的孩子,组织的伧促,但效果还行,孩子训练要有个适应过程,要靠教练是引导,也需要家长的支持、理解和配合。

    两天的训练比赛后都做了身体恢复,孩子们对这个还是有认识误区,恢复伸拉很重要,要学的东西很多,耐心加恒心,终会有收获。

图片训练后小班合影发自简书App


图片合影(周日)小班发自简书App


图周日05/06学员合影发自简书App


图队员在听训练片发自简书布置,这个队员表现出色App


图小班学员自愿帮教练收拾训练装备发自简书App

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分组对抗图片发自简书App


教练向队员布置训练内容发自简书App


图片训练中发自简书App


图片赛后伸拉恢复发自简书App


图对抗训练片发自简书App


     

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