高中的时候考卷上做到一篇古文，息争，大意我根本忘得差不多了，反正大概这样一个意思“大家不要吵了！冇意思！”刚刚去百度了一下，原来是篇清代的散文，讲的是学术分歧，好像也差不多就是这个意思。当时印象很深刻，每逢语文课，阅读理解大家吵得不可开交的时候，我就默默地说，息争！息争！
初中的时候我的成绩比较好，说句不害臊的，才思敏捷，言辞犀利。曾经代表班级数次参加国旗下讲话和演讲比赛（国旗下讲话全校面前大失败，演讲比赛得到最次的参与奖并拍照留念，得一等奖的是个小个子，趾高气扬，活脱脱一个傻鸟，不明白这奖怎么评的）。有一次生物课，生物老师突发奇想，宣布来一堂辩论课，我记得议题貌似和生物多样性，环境保护，食物链，朱鹮这几个关键词有关，分正反两个小组，结果我在正方，许多“能言善道的好学生”在反方，就是这样一个处境：深孚众望的我如果不扛起我方的大旗，我们战斗力就会大打折扣。我这么多铺垫并没有吹嘘自己的意思，毕竟大家也明白，学生时代的荣誉和失败对于现在来说，只能算得上一点点回忆。
当时我正处于息争的这种虚无情绪之中，心想“吵吵吵，吵什么吵”，决意脱离这种浮躁，沉寂于自我的内心世界，正式的辩论课开始了，我学习大多数同学，像木偶一样坐在位置上一言不发，看几个活跃的同学表演。
结局不出所料，我们这边势单力薄，最终败下阵来，生物老师总结说：“结果很出乎我的意料，因为这个话题通常观念正方是很有利的，反而反方需要找一些不寻常的角度和论据来证明自己的观点。”其实我坐的还是有些尴尬的，因为当我们没人反驳时，我们组很多人把目光看向了我。
好，写到这里呢，告诉大家一个好消息，上面的初中辩论赛回忆和息争的主题关系不大，纯粹是我回忆到了顺便写下来的。
之所以想到这个话题，首先是最近看了柴静的看见，然后去豆瓣书评看了看争执，有人评论说她不专业，缺乏对问题的相关知识，喜欢从人文角度看问题，站队挤兑人。我的观点基本和这个是差不多的，再则，最近新浪微博上的也比较多，耳闻目睹争执不断，用现在的话概括，三观不合，互相撕逼。不由得让我回想起息争这个词。
从自我分析的角度上讲，我是不喜欢争论的。原因无外乎一，自己知识匮乏，许多问题一知半解不敢盖棺定论，性格上偏内，提出一个问题，自己要先反刍，正面如何，负面如何，越想越觉得，不是简单的布尔运算，非0即1，许多事情毋谈黑白，而是灰色，既然是灰色，又为什么要去争黑白呢？何况知道这一点后，自己站在黑的一边就没那么立场坚定了。
其二，个性上不喜欢和别人针锋相对，更何况大多数是“关我屁事”的事情，感觉我现在已经做到了初中时幻想的“他强任他强，明月照大江”的空虚境界。大家在争执的时候，情感经常会得到升华，问候互相的母亲，质疑对方的教养，我是有点惮于如此的，既没有必要，又过于尖锐。
这篇文章其实写的我有点纠结，感觉失去了我自己一贯的流畅思路，有点像考试挤出来的应试议论文，偏偏是我不擅长的，高中语文考试，我就没考过什么好成绩。还是不写了。
