今读第十四回：心猿归正，六贼无踪。上回大叫“我师父来也”的是压在五行山下的孙悟空。他五百年的受难日已到，今日见得师父，心里格外激奋，师父终于可以救他出山了。
孙大圣未出来前，信誓旦旦的说：师父你救我出来，我保你上西天去也！三藏将信将疑，心里怕这厮哄赚他。便上山顶查看，果然有“唵嘛呢叭咪吽”六个金字的封皮。三藏进前跪拜，望西祷祝道：弟子玄奘，奉旨意求经，果有徒弟之分，揭得金字救这猿猴，若无徒弟之分，说明此辈是个凶顽之物，不成吉庆，便揭不得起。三藏祝吧，又拜了几拜，方揭字，字果然轻轻的揭下，只见一阵香风，“压贴儿”被刮在空中。三藏救孙大圣出五行山，本是观音菩萨的授意与安排，然而人世间的险恶，江流儿自小就晓得，也体验极深，其一是他的父亲被奸贼害命，母亲被贼人霸占，发生在自己身上的事，让他对人性本善充满怀疑。所以，在五行山上遇猿猴，这猿猴是好还是坏呢？他心存疑虑，这是人世里凡夫俗子的普通心理，也是他的原生家庭对其造成的心理阴影啊！
一个人品好与孬，唯有历史可以证明，因为海水不可斗量，人心隔肚皮，谁都猜不透他人心底是善还是恶。孙大圣到底改恶从善了吗？他是想从善，也想跟着师父走正道，做大事情。然而，成长的路途遥远，也充满成长的痛苦。
孙大圣开初保护师父一路西行，还是很尽责的。他一棒子打死了老虎，让师父惊叹他的武力。借着师父的探问，大圣便带着几分吹嘘，言说自己五百年前如何大闹龙宫、天宫的辉煌史。师父听了徒弟如此大的本事，心里愈加放怀无虑，可是三藏没想到这一道理：凡事本事大的人都不服管教，更不好带领呀！孙大圣乃是天不怕地不怕的人物，一日为师终身为父，而三藏管教孙行者的头疼事情还在后边啊！
日月星辰，师徒两人往西行进。一日，正值初冬时候，人渴马乏之际，忽然路旁闯出六个人来，打劫的歹人也。三藏吓的魂飞魄散，对徒儿说道：你这般小人儿，怎敢与他六人争持？师父没见过徒弟的真本事，眼看大圣用金箍棒把六个歹徒一一打死，三藏心生害怕，也生怨恨。三藏怕的是徒儿的本领显得太血腥，怨恨的是徒儿的杀生与我佛教义相悖。总之，大圣骨子里的邪性太盛，全无一点好善慈悲之心，这厮恐怕难以教化啊！
三藏苦口婆心这样教育道：徒弟呀，你杀了人，按律例当偿命，就连我这当师父也得受罪罚啊；此事若告到官府，就是你老子做官，也逃脱不了罪过呀。大圣辩解说：我老孙五百年前，花果山称王时不知打死多少人，假若按师父所言，状告我的多少呢？三藏进一步劝诫道：徒儿呀，只因你暴横人间，欺天诳上，才受了五百年前之难啊！今既然入了沙门，若还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！原来这猴子一生受不得人气，心生“我回去便了！”
一场说教失败了。为师的气恼了，做徒弟的气走了，管教无效。这一场戏，让我想起了如今的家庭教育。作父母的就像三藏师父，絮絮叨叨的爱将道理，却无什么家教规矩，也不给孩子立规矩；当孩子的就是一个个孙大圣，觉得自己了不起，很能耐，能上天入地……父母说几句重话，就给父母急眼，甚至离家出走。哎，如今的家庭教育难啊！正像《西游记》里的三藏师父与孙悟空徒儿，几句话不合就翻脸，闹矛盾，表无情啊。
先叙三藏师父一边：他只得自己收拾行李，一只手拄着锡杖，一只手揪着马缰绳，凄凄凉凉，往西前进……好个凄凉啊！这时一位年高的老母向三藏走来，三藏心想这荒山野岭的地方，怎来了老妈妈？真是有缘千里来相会，这老者就是观音菩萨，来指点迷津的。菩萨送了一顶帽子，口授了“定心真言”，也叫“紧箍儿咒”，便笑盈盈的，化作一道金光去了。三藏和尚才明白这是观音菩萨度他，慌忙礼拜。菩萨的帽子就是管教大圣的法器，紧箍儿咒就是惩戒大圣错误的“戒尺”。菩萨不愧为教育专家，深知大圣仍旧顽劣，善良的陈玄奘根本管束不住他，便秘受了管教秘法。从此以后，大圣心里才有了规矩，该有惧怕的东西了吧。
再言另一边，大圣出走后，他去了哪里？他原来是访旧友，去东海龙王那里吃茶了。他给龙王诉苦道：那唐僧不识人性，对我絮絮叨叨，说了我若干的不是。你想我老孙，可是受得闷气的？“烦死我了，烦死我了！”大圣心里浮躁的很。茶毕，大圣看见后壁上有一幅“圯桥进履”的画儿。龙王见开导大圣时机成熟，便详细的讲述了张良三次下桥捡鞋子，并三次恭敬的给石公老者穿鞋，而后石公秘授天书，帮助张良扶助汉室而成就自己……这则励志故事，用意何在呢？龙王又进一步开导：大圣，你若不保唐僧，不受教诲，到底是个妖仙，休息得成正果。大圣沉没不语，他的内心在斗争啊！龙王深情的说：大圣自当裁处，不可图自在，误了前程。大圣哀叹一声说：莫多话，老孙还去保他便了。东海龙王也算个教育家，硬是把大圣劝说的回心转意，情愿保唐僧西天取经，成就大业。
归家途中，大圣遇到菩萨，菩萨又点拨、教化了孙大圣几句。菩萨乃是大圣的真正的救命恩人，训教他几句，也是尽了情分。大圣已知自己错了，谨记菩萨教诲：赶早去，莫错过了念头。
大圣见到了师父，师父还在路旁闷坐。大圣知错，但碍于情面，不说错处，却嬉皮笑脸的。师徒两人，你一言我一语，一会儿就和好了。师父还是有心机，他引诱着孙行者戴上帽儿，便赶紧念紧箍咒。行者大喊“头痛！头痛！”师父连念几遍咒语，痛得大圣要死要活的。此时的师父就像一位严厉的父亲，狠狠地惩罚犯错误的孩子。孩子知道怕怕了，以后就不敢胡闹乱为了，这就是立规矩，这是家庭教育是否有效的核心点之一。从此后，孙行者才真的怕师父了，内心深处才知敬畏是什么了。
大圣终于对师父说出真心话：我愿保你，再无悔恨之意了。这日之后，那行者才死心塌地，抖数精神，护卫唐僧西天取经。真乃心猿归正，不再心猿意马，孙大圣显真威风，六贼无踪了。
看西游记，可看热闹，也可琢磨门道。我觉得这一回，讲的是大圣心猿归正之来由，我们不妨拿这故事反省我们的教育，无论是学校教育，还是家庭教育，要想教育好下一代，是得讲究策略和方式方法的，否则就会像教育孙大圣归心这般困难重重。不过，事情总是向好的方向发展，故事中的菩萨、三藏师父、龙王都是不错的老师，他们齐心协力的教化大圣，才有了西天取经的大业之路啊。
