第四周教学反思《观察一棵植物》9.25
①本着教学目标，此次课我做了一个思考，我们知道绿萝即可以土培也可以水培，这堂课要认识植物的根、茎、叶，学生需要从观察学习中建立这样的科学词汇概念，而我们的土培是看不到植物的根的，要让学生认识跟光靠图片学生可能会学得不扎实，所以我提前讲土培中的绿萝取出，洗净转为水培，这样学生就能清楚看到根，在活动手册上画出根了。
②教材目标提出观察植物，这一课主要聚焦在观察中的一种：看，实质观察包括很多种，闻，摸等，书中只要以记录绘画的方式，闻和摸其实可以落实在学生回答上。学生按照小组观察，由于绿萝只有几盆，学生平均7个人围着桌子观察煮绿萝，还要手捧着书还要边观察边画，我既想让学生保持观察的热度边看边画，但是学生有难度，画得歪歪斜斜，尽管如此，我不想他们观察完回到座位再画。
③课后我建议学有余时的孩子课后可以观察一些别的植物，并画下来给我们分享，我不知道这个任务布置得好不好。
