自由写作空间，邀请蒲俊杰老师为大家做了一次关于如何识别好作品的分享。
蒲老师介绍：诗人、作家、哲学博士，同济大学“新文学创作学”专业首届硕士研究生，辅导近百名学生在国内文学大赛中获奖。现任教于重庆大学新闻学院，主要从事通识教育课程教学、文学创作与批评等。
一、评价一个好作品，主要从完成度和难度两方面去衡量。
二、一个好作品，能够很好地融合“事理情趣”等四个方面。即，故事、道理、情感、趣味。
事理+情趣，前者是完成度，后者是难度。当然，在一篇文章中，这四方面并不是截然割裂的。
如果一篇文章讲述了一个完整的故事或者道理，那么说明它完成度较好，接下来就看它在讲故事和说道理时候的情感和趣味怎么样。
如果一篇文章已具备“事理情趣”，那此时就看文章在这四方面的新度、深度与广度。
释放容易,难的是节制。陈道明
写作初学者的提问：
一、老师平时都是怎么做写作素材的积累的，关于我们自己文采的提升老师有什么建议？（米苏和旧时光）
这是一个很好的问题。写作初期，一般可以准备一个本，把每天触动到自己的事件、人物以及小情绪记录下来，日积月累积累的就比较多了；对于经典的作品，做阅读札记。
关于文采不用太过担心，内容和思想更重要，比如杨绛，刘亮程等的文字，大质大朴，似乎看不到“文采”。
二、写作之前有很多想表达的，可写出来却没有表达出自己想表达的，这种情况怎么改变提升？（桃子岳岳）
这也是一个很好的问题，古人用“言不尽意”来形容你这个状态。关于写作其实不要太着急，大家都会经历这样的阶段，一方面可以通过多练习来进行修正和发展自己；另外一方面，通过多写作，你可能会发现过去你想表达的观点并不是你真正想表达的。在写作中你可能经常会发现写着写着你就跑题了，但是这种现象很正常，针对跑题的问题，你如果多总结你也会收获新的东西，在新的获得主题的过程中你也会获得新的提升。
三、对于写作能力的提高，可以多读什么类型或者什么题材的书比较好？（白米饭儿）
一方面可以多看专业写作学方面的一些著作，另一方面是人文社科类的经典著作。不仅仅是文学，还包括哲学、历史学、社会学、政治学，它们会让我的文字更有深度和广度，让我们的思想更加深邃和开阔。
四、我想问一下你写作时候的状态是怎样的？是轻松自如，还是焦虑担忧？写作主题如何选择？（诺逸漫）
这个问题很想展开叙述，以后可以多探讨，简单说几点。我（蒲俊杰老师）平时写的现实评判性的作品较多，更多的时候需要做严肃思考。所以曾经也有一段时间是灰色的，差一点崩溃掉，大多数情况下写作并没有让我身心愉悦，反而会有很多紧张和焦虑。
五、老师写作保持怎样的写作频率？（诺逸漫）
来重庆工作以来，做科研课题比较多，自己的创造较少，心理很难受。接下来会做更多的规划，尽量多一点时间用于创作。
附：文字的质和量不是正相关，练笔很重要，但是频率不是绝对重要的。
谢谢蒲老师，百忙之中花费时间给大家做分享，也谢谢Rita精准投放，持续为大家带来好的内容。
