亲爱的朋友们：我是张艳梅，一位高一男孩的妈妈，我为大家分享一下儿子的成长。
王老师课上说的一句话，一直都在脑海里回旋，所有的关系里，唯有孩子和父母的关系是渐行渐远的，这说明孩子有更多的交际了；也说明孩子有适应能力了；更说明孩子有更广阔的天空了，他能一个人处理事情了，这个年龄段他认为自己已经长大了，有很多事都想要自己做主了。
聊聊他进去高中后的学习状态吧，进去高中就进入了一种紧张的氛围中，家长给不给压力，学校、社会、身边都流露出紧张的气氛（刚开学带小苏去医院看病，一位医生听说他上高中了，反复说了几遍，高中了，孩子你怎么还有时间看病啦，医生一句关心的话，也透露出了紧张），离开医院也和孩子沟通了一下关于医生说得那句话，我说：“虽然高中是很关键，但是妈妈觉得身体是更重要的，对吧！小伙子”，儿子感受到了我的态度，露出了腼腆的微笑，孩子不是属于成绩特别优秀的，但是非常欣喜的是，他自我管理能力还不错，进去学校后，老师给他们细致的讲解了，关于高一下学期选课的重要性，他最开始是非常坚定，要选择他喜欢的三门文理科，我们家长开始都是以他喜欢、擅长为总导向，可是过了大概一个星期左右，他回来又给我分享了他对选课的新想法，这是让我感到有些意外的，他说他现在有个两种方案，第一方案：他的第一意愿选择的同学多，他就选第一意愿，第二方案：如果第一意愿选择的少，他就选择第二意愿，很好奇他为什么会有如此的改变，他给我小小的透露了一下，是他接收到了老师的重要信息，第二选择会更好选择将来上大学选择专业，欣喜的是他给自己更多的选择，还有就是他能保留自己观点的同时，接受别人更好的意见（遇到问题向外求助）。
学习中还会有很多的问题：适应环境、学习问题、和同学相处等等。但是孩子的适应能力真的非常强，他很快掌握了时间的合理安排，他知道自己课上学习的内容，必须要都扎实的去理解；需要提前预习一下，上课有一定难度的课程，老师布置的作业要认真的去完成，所以他选择了利用午餐后和晚餐后休闲的时间去完成。（合理规划）
看到他总结后合理的利用时间，同时也非常担心他的身体，我说：“儿子学习重要，身体更重要，眼睛需要休息，身体更需要活动，知道吗？”他也俏皮的说：“老妈第二节课后我们有跑步滴，不用担心。”
作为一位高中生家长的我，在琴素已经学习浸泡一些日子了，学习中，老师告诉我们孩子需要家长的陪伴，更需要家长的理解和支持，尽量做到聆听他愿意和我分享的每件事，感受他一个动作和一声叹息背后的体会，因为孩子学习负担重，休息时间短，和我们的交流时间比较少，愿意和我们说话的时间更是少之又少，这时刻就是老师说得“高效的陪伴”。
