四有父母:有爱有用有趣有度!
1.有爱
别把爱变成障碍！
例如:孩子摔倒了，妈妈怎么做。
本能的爱，社会化的爱。
高级的人不能只用最低级最本能的爱去爱孩子。
本能的爱:更多部分是妈妈需要迅速地缓解自己内心的焦虑
2.有用
孩子有具体需求时，能帮到孩子。
3.有趣
幽默
4.有度
帮助孩子建立边界感(规则感)
不断帮助孩子探索能力的边界感
舒适区 学习区 恐慌区
多子女家庭
一碗水不可能端平
真实感受和客观事实是两码事。
公平是主观性的。
父母不要判断对错，不要当法官。
老大和老二的诉求肯定不一样
老大最想得到:我只需要爸爸妈妈的爱，成就感和亲密感。
老二最想得到:哥哥姐姐和爸爸妈妈一样爱我，亲密感。
父母:尊重老大的权力。尊重老大的地位。
老大对父母不满，会和弟弟妹妹计较。
弟弟妹妹的计较是模仿哥哥姐姐的。
家里没有公平，只有平衡。
孩子说:我不是你亲生的，弟弟才是亲生的。怎么办？
隐藏多年的秘密被你发现了。
亲子关系:
热身活动。(我温柔地揉揉你，左揉揉，右 揉揉，变成小馒头，左捶捶，由捶捶，上捶捶下捶捶)
胎儿期是人生中安全感最高的。
从出生那一刻，安全感在下降。
一生都在寻找安全感。
哭泣:
生理性哭泣(哭、饿)哭不理会是伤害。
当孩子哭泣时，母亲必须立刻、马上无条件地全方面地满足孩子的各种需求。
社会性哭泣(工具)3岁左右出现时开始训练说不。
学习是辛苦的，未必是痛苦的。
学习可以做到不痛苦。
不得不转化成我愿意
“八五规则”
100题错15题，纠错动力很大
100题错2题，纠错动力不大，
100题错40题，纠错动力不大。
扬长占85%，补短占15%
角色扮演游戏
夫妻关系是家里的定海神针。
0~1岁口欲期
2~3岁肛欲期
3——5岁生殖器期
6——12岁潜伏期
男孩对妈妈有很强烈的回归感。
男孩对爸爸没有敌意和攻击，就没有接下来的模仿和认同。
爱伴侣才能更好地爱孩子。
班主任:
开主题班会、举行活动
四种关系:同甘苦共患难过，一块分过赃，一块扛过枪，
婚姻当中，不是谁有错谁改变。谁痛苦谁改变。
追求平衡，不要追求公平。
重要的事情，是从这件事中学到什么？收获到什么？
和孩子一起寻找解决方法。
创可贴式鸡汤不管用
错误不可怕，每一次挫折会让你变得更优秀。
你被手机控制，还是控制手机，
把危害降到最低，和谐相处。
追求快乐是游戏的奴隶，提高成就感是游戏的主人。
成就感的支柱越多越好。
人生第一次自我控制是大小便。
商量的口吻，规则感不能以破坏亲密感和成就感为代价。
父母的存在，显性存在，隐性存在。
从妈妈嘴里引导出爸爸的角色。时常把爸爸引入到互动中来。
旁观者焦虑
哀其不幸，怒其不争。
投射和边界感
尽人事听天命
全然接纳父母，一起感受。
我们做的是转化，而不是否定。
亲密感增强:语言的表达、肢体的接触、行为的付出、时间的陪伴，礼物的给予
规则感培养:
体验不遵守带来的惩罚
体验遵守带来的快乐
积极关注
解决方案交给孩子
孩子对父母行为解读不一样。
一天写20页做作业，
父母要当协助者。
孩子当完成自己给自己订的目标，会获得骄傲自豪感。
如果完成父母给自己订的目标，会获得轻松感。
杨凤池、曾奇峰、伍罡
