第366天:老师把耐心留给了学生

        孩子们的寒假即将开始,老师们也忙碌着结束本学期的工作,退餐费,发书,取被褥……

        近些年老师这个职业从人人尊重逐渐演变成了高危职业,家长挑剔,学生难管,尤其是幼教老师面临一群难管的小猴子,哭闹的,不会吃饭的,不会上厕所的,不午休的……

        老师逐渐教会孩子们懂得了规矩,有了约束感,教会孩子们安全知识,……

        妞宝不认识字却会读好多故事,这是老师一次次耐心的教导让孩子们单纯记忆,“书读百遍,其义自现”,读的对了慢慢就理解了。

        从妞宝身上我看到了成长的美好

        首先妞宝从最初的对幼儿园换老师的小担忧到喜欢老师,从她回家聊天可以看出,她心里把老师作为依靠就像家长一样的安全感。妞宝刚上中一班,回来说“我们刘老师走了,小赵老师也走了,幸好还有王老师陪着我们,那时候估计小小的心里觉得王老师就是“老熟人”。慢慢的回家说新老师也挺好的。因为老师的爱让孩子爱上学校。

        其次妞宝变得自信和大胆起来,都是老师平时会注意培养小朋友的自信,让他们轮流做小班长,荣誉激励法。

        妞宝变得自信,大方,有规矩……

        看到孩子的成长,心里默默地感谢老师,我们一个孩子还鸡飞狗跳,老师这么多孩子还得让大家满意,真心不易。

      老师也是妈妈,或者孩子,他们也有家庭也有委屈,而他们却把耐心都留给了孩子。

      谢谢你们。

   

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