团体沙盘游戏疗法又称为限制性团体沙盘游戏疗法（因为过程之中有规则）。

第10章，团体沙盘游戏的应用范围及基本配置。

一、团体团体沙盘游戏疗法的应用范围。

其一，心理咨询与心理治疗，要求咨询师熟练掌握团体咨询和团体治疗的技术。其二，个体成长通过团体的方式个体在团体中觉知自我提升自我。

1，团体沙盘游戏疗法用于团队建设。

某种意义上沙盘游戏疗法过程就是社会活动的缩写，参与者彼此产生冲突冲突而加强彼此的交流从而实现整合。此外团体沙盘游戏疗法还是一个游戏过程，可以缓解成员自身的压力，利于员工的身心健康

2，团体沙盘游戏疗法可用于存在人际交往困难的群体。

因为沙盘沙具表现的参与者彼此之间不是直接面对参与者有一定的保护，可以避免伤害参与者的前提下，帮助参与者学会与人交流，促进人际关系改善。

3，团体沙盘游戏疗法还可以对个体心理问题进行治疗。一般都是针对存在同一种心理问题的人群进行。还可以促进参与者的心理成长，通过彼此的互动彼此的影响从而促进感悟和心理的成长！

4，沙盘游戏疗法可以用于夫妻恋人之间沟通促进个体情感生活和谐。

二、沙盘游戏疗法的设置。

团体沙盘游戏疗法需要团队成员遵守一定的规则，制作过程成员之间不能进行任何形式的交流，最关键因素还是咨询师所创造的安全自由的氛围。

第11章，团体沙盘游戏的操作方法。

一、团体的建立。

团体的主要目标往往是提升凝聚力，还有的是存在共同问题的人组成团体，还有的是出现问题的一个团体解决问题。

二、团体沙盘游戏疗法的操作步骤。

（一）引入团体沙盘游戏疗法。

1、介绍团体沙盘游戏疗法及要求。包括沙盘游戏疗法的作用，目的和目标，规则和阶段，轮次和时间要求，了解规则以获得安全感。

2、团体沙盘游戏疗法中的规则。

（1）决定制作顺序。用随机的方式产生。（2）每个人每轮只能做一个动作。（3）这个过程中，不得进行任何形式的交流。  （4）一个人在最后一轮调整的权力（5）时间限制（6）中途退出的规定。提出退出必须向治疗者咨询师解释自己退出的理由，如果中途再加入，团体讨论允许方可。

（二）共同制作沙盘作品。

咨询师要做的是：一，认真作好记录。二，为团队创建保护和自由的环境。给予每一个参与者无条件的积极关注，让他们每一个人感受到被包容被保护的感觉。

（三）团体讨论分享。

主要讨论的问题包括：谈自己摆放每个沙具的意图，对他人摆放沙具的感受等。讨论是对团队最好的磨合，在这个过程中，成员之间的相互了解，并通过分享获得对自己更清晰的认识，可以促进人的成长。对于比较激烈的要进行适当的干预，情绪反应大的对其进行个别辅导！

（四）商店主题。可能会有赞成和反对的意见，但是可以看出团队内部的力量点，为今后获得团体沙盘游戏疗法提供了有价值的信息。

（五）作品拆除。

三、团体沙盘游戏疗法的发展阶段。

（一）自我关注阶段：最初成员之间比较陌生，更多的是关注自己的感受，营造自己的小范围，当然也会引发成员之间的冲突，如果有退出团体的情况，遵循"去而不追"的原则。

（二）关注他人阶段。

（三）沟通阶段。

（四）协调与整合阶段：整合是团体游戏发展到最后阶段的特点，此时作品主题明确流程整合。

四、团体沙盘游戏疗法中的注意事项

（一）团体成员的阻抗：咨询师要予以充分的接纳，鼓励成员把自己的想法表达出来，促进其自我反思。

（二）团体成员中中途退出的情况，充分尊重本人的意愿。

（三）团体成员吸纳新成员时的调整：注意观测，适当进行干预，必要可以进行个别心理辅导。

（四）咨询师本身的情感处理。咨询师要做好自我调节，结合自身的沙盘游戏疗法，处理好自己的情感。

如何看待团体沙盘游戏的规则：我们在用自然心理学的思维来看待心理学，而且心理学自由性太大，不确定性太大，需要咨询师结合自己的人格特点去发挥去创造，尽管很多技术各不相同，但都能起到治疗作用，重要的是对对方有启发，他认可有感悟就可以了

第12章，团体沙盘游戏案例。

可以说这个案例最终的结果是完美的，虽然并不现实，但是每个人都获得了心理的幸福感，感受到了集体的力量，感受到了自己的重要性，这就是团体沙盘游戏疗法的魅力所在。

要说感受最深的应该是Y，他充分的体验到了自己的缺点，就是总是不顾别人的感受，相信他回到生活肯定会有所改变，其他人应该在这个过程中肯定也有自己的一些体验，最终大家能做出很和谐的沙盘画面就说明大家愿意向着好的方面发展，而不是像最开始那样只顾经营自己的小世界。