八六年，初中三年级。上的是寄宿学校，每周回家一次，带衣物和干粮。

学校离我的家十几里，平原地带没有山，可是上学的路大部分在半丘陵似的的沟沟里走。

那里有一个小村落，被大片的庄稼田围着，安静又孤独的样子。

没有伴儿时，走着走着，就会害怕。

这一年的初夏，小麦的壳已被顶满。几个毒日头下来，大片的麦田就变成了金黄色。

一个傍晚时分，我，一个十几岁的小姑娘，怀着忐忑的心匆匆地从这里经过，无论是累或渴都要忍着，不敢停留。

害怕天色晚遇到坏人，更害怕那条黑黄色的大狼狗。

按说那条狗应该对我很熟识了，每周都要从这里过一次呢。

可是它记性并不好，每次还是要对我狂吠一番才罢休。现在想来，它那样叫唤，也许是想向我这个老熟人讨些好吃的，比如说零食什么的。可是我的书包里除了换洗衣服，只有一大玻璃瓶俺妈腌的芥菜丝，差不多够我吃一周的。有时也带馒头，也是一周的量。根本没有它的预算。至于零食，那时小卖铺里只有炒花生和葵花籽，我们很久都吃不了一次，哪里可以满足它的欲望？

不过后来我知道那狼狗为什么每次都恐吓我：因为我十分害怕它，它一叫唤我就以为它要咬我，我怕被它咬死。所以每次我都用别人教我的绝招，那就是看它凶时，就作势弯腰捡石头，它每次都以为会被我的石头击中，于是仓皇逃窜。哈哈，它也怕死！

就这样，我们结了仇。

可是，这一天，跟哪天都不一样。

经过一个院子时，收音机里正巧放出来一段欢快清新的女声小合唱，那种轻轻巧巧的唱法、明快的节奏，我从来没听过，就好像那唱歌的人在我的左边、右边，右边、左边来回的跳；不光是跳，还老是想拉住我的手，要我跟他一起跳一样。

我的心都跟着旋转开了。

那时，我们的音乐素养，仅限于学校的音乐老师一学期教的几首歌，其他的，便一无所知。好在，我们的初中是远近有名的学校，不但在初中设有音乐课，竟然还有专业的老师，教我们认识了蝌蚪样的五线谱。这在当时已经是很新潮很了不起的了。

我十分十分喜欢这个旋律，身体仿佛要变成小鸟，飞起来。

那天，狼狗没出现，我竟然可以站在那家的墙外，安稳地把美妙的歌曲从头听到了尾。为此，我在心里念了很久那狼狗的好。

就这样过了几周，又一天的晚上，班主任让我去送作业，送到老师住的平房区。那时老师们并没有集中办公的地方，都在学校为他们安置的、可以叫做“家”的一间小屋子里批改作业。

来到老师门外，听到老师和他爱人在吃饭，屋里点着蜡，光线昏暗；收音机开着，播着评书。

你猜不到我有多幸运，就在我走近时，评书恰巧收了尾，接着播放的是一段音乐。竟是我前不久听过的、一听就想跳起来的那首歌！

我简直有些雀跃了，一直以来，那欢快的感觉总在心头萦绕，从未离开、从未远去、从未消失、从未忘记。

老师的门上挂着竹帘，昏黄色的光从帘子里透出来，甚是微弱。

我不做声，悄悄站在门外，什么也没打断，任那伴奏的手风琴声在空气中肆意流动。

因是晚上，旁边菜园子有夏虫的啁啾，越发衬托得四周安静之极。这使得手风琴的声音热烈而昂扬，清晰而悠长；营造着浓浓的喜悦，也突然使人感受到深深的忧伤。

这是我第一次，听出了歌里的忧伤。

从此，这欢快又忧伤的情愫在心底悄悄隐藏。

不知什么时候，就似似乎乎地学会了开头几句。可我特别想知道它叫什么歌，也特别想知道歌词的内容。我问过的人，都说不知道。我也不敢确定我唱的准，怕自己唱的闪腰岔气的被人笑话，所以没胆量问老师。再说，毕业考试在即，老师要是知道了，少不了一阵叨叨。

学校大门的两边，教室的山墙上，有两块超大的黑板，每周都要换一版内容。那是学校的脸面和窗口。

一天下午，轮到我们组出板报。那时我们个头小，写最上面的字，都要站在桌子上才够得着。我们拿着橙黄色的、大大的三角木尺，在那里打格、划线，像个娴熟的木匠。

巧的是，校长那穿着时髦的女儿从我们身边经过。她是这个校园里唯一穿过裙子的女性。把我们都眼馋的不行。

校长夫妇都是教师，都担课。那时的教师真的是负责、敬业又朴实。

校长夫人教地理，但是兼着教生理课。那时候已经有生理卫生的教材，可是没人愿教，再说男女生混着上，都不好意思听。而我们是住宿学校，女孩子刚入青春期，一连发生各种不会打理例假的糗事。于是校长夫人接下这个重担，自编了一套实用教材，找到一间库房做教室，专门为女生讲生理卫生。

校长和夫人一点架子都没有，见到我们像见到自己的孩子那样，眼里闪着光，透着博大的慈爱。有时还拿出好东西让我们吃，我们都有点受宠若惊，甚至怀疑他们是一对儿狼外婆，保不齐对我们有什么企图。

校长夫妇有三个女儿一个儿子，儿子还小，但三个女儿个个拔尖，听说都考上了大学。那年头，一个普通高中的升学率不超过百分之五。

这天经过的，就是他们的小女儿，听说考上了师范，会唱会跳，长得很大方，尤其爱笑。我们并不常见到她，但她只要跟同学们碰面，无论认不认识，都打招呼。

看到她，像看到了救命稻草。还是因为那首歌！我心里想，她一定知道那首歌！

她并不认识我，如果说对我有印象的话，就是那次我偷摘花坛的花，被校长耐心教导时，她从旁边侧身经过。

但我知道她热心又热情，在她眼里，认识不认识的，没有区别，态度也不会有二致。所以无碍。

我从桌子上跳下来，向她跑过去，边叫她名字边去拉她自行车后座。她停下来，回头看我，带着笑，问，有事吗？

我说，有事请教你。就是有这样的一首歌，是这样唱的，说着我就唱了起来：滴滴哒哒哒哒~~滴滴哒哒哒哒~~

唱完就问：你告诉我这是什么歌？歌词大意是什么？

她“咯咯咯”地朗声笑起来，是被我那副急切憨傻的样子逗笑的。

她果然是见多识广的。她说，那歌的名字叫做《红莓花儿开》，是苏联歌曲。歌中唱的是情窦初开的少女有了心上人，却羞于表白只能暗暗思恋的故事。

她说看来我是真的喜欢这首歌，她决定送给我一个惊喜，就是：帮我找到歌谱和歌词。

这真是天大的收获！

晚自习时，就收到她的惊喜：借来的一本歌书。

那歌词里说：“田野小河边红莓花儿开，有一位少年真使我心爱......”，看了前两句，脸已经红到了脖子根。这，这，这，也太开门见山了吧！还有那句：“少女的思念天天在增长....我的心上人儿.......”按当时的年代，这简直就是黄色淫秽读物！

抄的时候，最怕被谁看见，左遮右挡的，还怕将来被老师逮着成为“莫须有”的罪证，于是把所有敏感的句子都转换为拼音，并且连笔得很，只让自己认得。

我费了半只蜡烛，把谱子和歌词尽数抄了下来。我想，等我攒够了钱就买一只口琴，照着谱子吹个烂熟。

自己这般遮掩，也是心虚。因为我有个青梅竹马的男生朋友，因为我们经常坐同桌，又关系融洽，所以招来不少嫉妒。那时的孩子，对异性产生了兴趣，可是又被压抑着无力疏解，于是总有人爱编排故事，拿别人开涮。我和我的青梅竹马也是被编排的对象，并且很热门，各种版本的都有。

其实，我们也不过是对过N次慌乱的眼神。因为过于慌乱，实在记不清到底是五次，还是五十次？

仅此而已。

可是那歌词中一提到少年，偏偏就想到了他。心虚啊心虚！

那词谱得来的这么不易，断然不能落入“敌手”！

我决定把它藏在包着的书皮里。并决定隔几日就换本书皮来藏。

一直等到毕业考试前夕，学校要我们把所有书本物品行李整理好，让家长来带走。回家休息两三天，就各自到考点进行考试。结果发现我的词谱不知何时，已经“不翼而飞”！

一定是有人故意使坏，我逐一查问，结果一无所获。我气的在教室里大哭起来。同学就问是什么样的东西，上面到底写的什么。我只说是抄写的一首诗，但是不说是谁的、什么诗。哭到最后就有人烦了：不就是抄的一首诗么，又不是情书，至于吗？

现在想来，一定是我藏来藏去藏出了水准，连自己都找不到。

还有一种可能就是：碰到了知音！

仔细看看，哪一种结局都不赖呀！