今天的话题让我回到了小时候!那时还没有校园欺凌这个词语,但是那时的一幕幕就像过电影一样的出现在脑际,年少的我曾经也不同程度的遭遇过校园欺凌(一家几姊妹欺负我一个人)的际遇。就像吴虹校长说的,小孩的恶就是纯粹的恶,看你不顺眼就要打你,成绩比他们好也要受到恶语的攻击。反正就是想着法子的找你的茬!我一个人在这个学校,也跟父母说过能不能转学,和堂兄妹他们一起上学放学,可是父母说在哪里读书都一样!当时父母以为我要和那帮贪玩的伙伴一起上学,于是我就成了“孤家寡人”了,这就成为别人欺负的对象了。面对这种情况只有忍耐,不要在他们的面前晃荡就是。
可是有一天这种情况奇迹般的得到了改善,那是我第一次对这种欺凌的冒险式反抗。课间十分钟我和小伙伴玩跳皮筋,打铃了才匆匆忙忙跑进教室,可是这又给那帮“匪徒”逮着机会了,早就给我布置了障碍,我的座位在最后一排,他们早早的就做好了怎么捉弄我,他们一人一边用脚挡住去路,让我叫他们大爷,不然就不让我过去,眼看着老师就要进教室了,我情急之下想都没想用力挥动手中的皮筋,向着他们的腿打过去 ,可能因为疼痛,于是给我让路了,顿时一条路就这样被我打开了,我忐忑的回到桌位,一直心惊胆战的想今天完蛋了,他们放学不知道又会怎么欺负我,可是直到放学,也不见他们的踪影,此刻一个叫菊同学告诉我,他们以后都不会欺负你了,他们没有想到一直胆小怕事的你居然胆子这么大。菊也对我另眼相看,觉得我就是人们常说的花木兰,从此我们成为好朋友。在以后的人生路上充当了我的姐姐的角色,为我分忧解难!只可惜斯人已逝,这份友谊就一直藏在心底,一直活在我的心里!后来再也没有遇到过校园欺凌,因为善良的我从不惹事!遭遇不法侵害一定要打回去!
从今天的讲座我也总结了一下。真的预防大于治疗,家庭教育的作用更是迫在眉睫,都说积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,孩子在学校的情况家长一定要关注,不要把教育都给教师,在教育路上家庭学校社会的三驾马车是必不可少的。
作为老师处理这些情况不要用情绪去处理事件,而是先处理了情绪再去处理事件,让孩子从内心认识到这样做的后果,我经常让学生三思而后行,哪三思:一为什么要这样做,二、这样做有意义吗?三、这样做的后果是什么!想清楚了再去做!可是孩子们根本就不会去想 。就像我小时候一样想都没有想就挥起皮筋打过去 。所以处理这些情况我用正念的情绪来面对,陶行知的四块糖的故事大家一定不陌生 。唤醒孩子们内心的善很重要!
作为家长当孩子遭受欺凌后 给孩子一个温暖的抱抱,然后和孩子一起进行回放,一定要让孩子说过程,情景回放会发现一些细节,然后一定要让孩子知道我会一直保护他给到他安全感,请老师联系对方家长,让对方家长知道他的孩子的这种情况。让他的孩子对这件事负起责任来。