参加了聿禾组织的线上欧卡分享课程，简单的从今天开始做一个七天的记录。
首先很感谢Mason老师和Irene有心的组织了这场线上课程，很喜欢Mason老师说的话，这个课其实是想帮助到聿禾的同学们连接在一起，增强虚拟社区的粘度。因为如果想要推广这个课程的话，完全可以放在朋友圈去推广，但老师们选择放在我们自己的欧卡微信群里做推荐。真的很用心在经营这个平台了，感激。
接下来是简单的课程流程介绍：
Step 01
Mason老师先通过这张图，让大家做了一个热身。老师让在线的每个人轮流描述一下看到这张图是什么样子的，看到这张图是否喜欢，喜欢的原因是什么？
Step 02
紧接着Mason老师就对这次欧卡线上沙龙做了一个简单的介绍，原因以及接下来的形式是什么样的。
Step 03
自我介绍部分，因为群里有一些互相不认识的人，通过欧卡的方式帮助大家快速建立连接。
问题：“你是谁”、“你对课程的期待”、“你从这张卡片中看到了什么”、“这张卡片和你的连接是什么”
Step 04
新冠时期的春节
“你从这张图里看到了什么”、“在这次春节里，这张图和你的连接是什么”
Step 05
关系探索
“在这张图里，你看到了什么”、“如果用它形容你过去的一段感情：职场关系，你会说什么”
Step 06
面具
“我们在生活、职场、感情中都会戴面具，从中选一张图，来形容你在什么场合呆的一个面具”
Step 07
结束的时候大家都说一个从这个培训中带走的东西。
我的收获是：
1、面对疫情，有人消极抵抗，有人积极面对，虽然很多线下的课程因为这个突如其来的困境取消，但通过网络，一种新的教学模式也可以实践起来，并且更加省时省力。所以，多看积极面，多利用兴起的资源去帮助自己走出困境。
2、办一个组织还是要有利他主义精神的，因为Irene是真心想要把这个社群经营下去，然后开这么多公益的课程，让我们更好的连接。能感受到举办方的用心，同时势必会增强社群的粘度。包括樊登的线上读书会也是。
3、组织、社会在迅速发展，学习的成本逐渐转嫁到个人身上。
不足和难点
1、最后两个问题比较私人，对于陌生的团队，问题可以更加的关注个体，比如兴趣爱好什么的
2、小分组下面，有些成员比较被动，需要有专业的老师来带动，要不然影响体验
3、没有了线下课程开始的热身运动，如何帮助大家更快的投入到这个课程中以及破冰，可以多一点互动和营造安全感
4、线上课程如何保持较高的参与度：时间的把握、节奏的连贯、话题的新鲜度
莉莉
2020-02-15
