仿佛，我给大家上的初三第一节课的情景还犹在眼前，可短暂的一年时光已然将我们抛在了分别的路口。我想，所谓师生的缘分，就是于千万人之中遇见我要遇见的人，在时间的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，偏偏与这些孩子相遇，成为师生。这种缘分，或许比不上海伦凯勒对莎莉文老师的恋恋不舍，比不上鲁迅对藤野先生的念念不忘，但也足已成为彼此记忆中最清新最温暖的部分。
回想我们一起走过的日子，共同演绎了许多课堂上的精彩，《醉翁亭记》中大家对滁州山水文采飞扬的描写；《故乡》中同学们对闰土的精彩点评；课本剧《唐雎不辱使命》中安康义正辞严的凛然形象，《邹忌讽齐王纳谏》中华祖康令人忍俊不禁的滑稽表情，为我们紧张的初三生活增添了无尽生气。
然而我们的相遇也有遗憾、也有着不完美。紧张的初三让我们没有更多的时间共同在感人的文字中动情的流连，诗意的栖居、理性的思考。读别人的故事，其实也是在审视着自己。遗憾没能和大家一起读安徒生的《丑小鸭》，和小鸭一起经历它那自卑到觉醒再到追梦成功的心路历程，这段旅程会让我们顿悟：一个人真正的人生之旅，是从设定目标那一刻开始的，要带着梦想出发，即使在苦难中也要有对“美”的追求，在幸福中也要存有谦卑的姿态；遗憾我们没有一起读朱自清的《背影》，没能和大家一起穿梭在这被称为“天地间第一至情文学”的短文中，寻找出隐藏在文字中父子之间的那一场“情感的战争”，当父亲低下头来向儿子伸出求和的橄榄枝时，我们都会为之动容：原来误解中有爱、争吵中有爱、背过身去的状态有爱，甚至仇恨中也可以有爱······这背影会让我们懂得父母对我们的爱是那样的矛盾且小心翼翼，我们懂得了至亲之情不应该是看着彼此渐行渐远的背影，而应该是“你养我长大，我陪你变老”的相伴相依；还好，初三的我们一起读懂了鲁迅，他的《故乡》他的《中国人失掉自信力了吗》让我们发现，拿起“匕首”书写文字的鲁迅是热血的、倔强的，他是最硬的骨头，他是中国人的脊梁······初中三年，我们读了太多的有字之书，无论有没有我的相伴，我们都应该慢慢察觉，原来这些文字里隐含的全是人生：追梦的路上，我们要向小鸭一样觉醒带着梦想去旅行；追梦路上，父母一直是我们的保护伞，我们要感恩父母；追梦路上，我们要有“位卑未敢忘忧国”的情怀和责任感······多好的文字，多好的启迪，希望走上新征程的你们带着课堂上的这些精彩去继续书写你们的追梦之旅。
在和大家相处的这些日子里，看似很长，分别时才觉得是那么短暂。大家学习累，老师教书忙，课堂外和大家交流不多，课堂上却得罪同学不少，比如责怪徐浩伟的听课不专心，批评王砚槐的学习态度不端正，对背诵任务没完成同学的罚站，对不负责任的课代表的抱怨，对大家的诸多不尽人意表现出的急躁，还请同学们多多谅解。相信越来越懂事的你们会懂得老师的一片苦心。
如今，我们就要分别了，年复一年的毕业，就像话剧似的，有人上场，有人谢幕，而此时的我，当了你们一年语文老师的我，竟然有一丝害怕，我怕当我走进熟悉的教室，往日的人来人往和嬉笑吵闹都变成了静默。我怕再看不见你们那熟悉的身影、熟悉的脸庞，而迎接我的是那一扇扇上了锁的门，和那变得寂静的走廊。
或者，即便教室又有学生，也再不是熟悉的你们。如此，失落。
是的，失落。从明天开始，我们不会相遇在三中校园，我们不会在同一个课堂，你听我讲课、我听你们精彩的发言。如此，难忘。
是的，难忘。虽未曾陪伴，但却不曾忘记那拔河赛场上你们一起拼命的搏击和惊人的呐喊，不曾忘记那歌咏比赛时你们英发的雄姿和高昂的歌唱，不曾忘记那课余时你们友好的帮扶和爽朗的笑声，也不曾忘记你们在教室里孜孜不倦埋头苦读的身影……
放学铃就要响了，到了不得不说散学的时候了――
我不想说“再见”，但是又不得不说，毕业是结束，更预示着新的开始，是为了三年之后那次更大的决战，是为了将来你遇见更好的自己！
孩子们，你我能够相遇，师生一场是我们的缘分，你们的人生我只能陪一程，惟有目送你们远去，我仍原路返回。千言万语汇成一句祝福：祝愿同学们中考旗开得胜、金榜题名！
彼此珍重！
——写于2020年7月16日
