学会共同生活：良好的人际关系从哪儿来。
01
以协作精神与同学打成一片。
今天上午我们准备去食堂吃饭，结果告知明天才有饭。我们只好自己去超市买来锅碗食材自己做饭吃，我分成几波人，有的炒菜，有的提供吃饭的地方，有的准备水果，我和室友炒菜，他洗菜摘菜，我负责炒，一会儿功夫就做好了。我们聚在一起，开开心心的吃饭。还认识了好多同学。
爸爸点评：
不仅做饭，还有很多方式能够融入新的环境。比如抱着服务大家的心态积极参加学校的集体活动，等等。
02
主动帮助别人，刚上大学就结识了两个中东的朋友。
那是刚到大学第一天，我安排好住宿，就在校园内熟悉环境。看见一个中东的帅哥提两大箱子，步旅蹒跚。我就上去帮他，一起提着沉重的箱子找到宿舍安排好了。他非常感谢我。后来，他的表哥，还特意送我一副墨镜表示感谢。通过这件事我感到帮助别人说快乐的，以后我会主动帮助别人，全力去帮，心甘情愿的去帮助别人。
爸爸点评：
帮助别人养成习惯，不图回报。使我们自己真正的体会价值与意义。人与人之间会更加和谐共处。
03
让人拍案叫绝的批评的艺术。
今天上课前，一个同学在白板上画画。老师来了他也不知道。老师看见了，笑着，对一脸紧张的画画同学说，画的不错，我也喜欢画画。下课到我办公室一起探讨探讨。下课后，同学去了办公室。我问他，他说老师批评他了，以后会注意自己的行为。这个老师的批评艺术性，即让同学不在众人面前丢面子，又在独处时批评他的错误。这样处理问题的方式值得我学习。
爸爸点评：
“扬善于公堂，归过于私室”
这样的沟通方式值得借鉴。用在人际关系上的处理方式。
04
感恩不一定要用钱表达。
我在寄宿家庭的时候，经常过一段时间就会早晨做饼干点心给他们吃。他们的小孩儿非常喜欢。寄宿家庭的爸爸妈妈有很感激。我以前经常请他们出去吃饭，可是花爸爸妈妈的钱去感恩心里还是有些不舒服。于是我用自己的劳动表达感谢，他们的对我的照顾。
爸爸点评：
感恩不重在物，而在于心。
一个优秀学生成长实践，全面落实联合国教科文组织所倡导的未来教育的四大支柱。
1，学会生存。
2，学会学习。
3，学会做事。
4，学会共同生活。
祝愿所有的青少年朋友，能够按世界教科文组织的倡导，成为未来世界的主人。
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