图片发自简书App

确认小组长，并请同学试试话筒能不能发声。

一.导入

今天第一堂课带来了一本书，《猎人笔记》，看过吗？作者？

简介作者屠格涅夫，根据俄国的现状写成的，

请同学朗诵一下书中片段。

图片发自简书App

感谢，送书。

图片发自简书App

谁？

说明俄国存在农奴制。

图片发自简书App

书中，农奴们想要在春天获得幸福。能实现吗？

导题。

图片发自简书App

二.春天，在哪里

图片发自简书App

图片发自简书App

手工工场主为什么烦恼？

生：没有自由劳动力

生：素质不高

生：起义、怠工，环境不稳定

生：农奴被压迫，购买欲望不高

图片发自简书App

为了改变农奴制，彼得一世进行了一场改革。

图片发自简书App

观看视频，记录关键词。

图片发自简书App

生分享。

图片发自简书App

图片发自简书App

此时的俄国发生了哪些变化？

图片发自简书App

生：出现手工工场...军事扩张...

工商业、军事有了很大的发展。在《猎人笔记》中也有描述的一段文字。

图片发自简书App

看到了这个片段，你发现了什么？

为什么不废除农奴制？

这场改革的性质？

（封建地主阶级的改革）

图片发自简书App

为什么英国能发展这么快？为什么英国最早开始？

三.春天，已不远

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

每一组都有了丰硕的讨论成果。

代表发言。

资产阶级代表发言。

图片发自简书App

图片发自简书App

农奴组代表。

图片发自简书App

图片发自简书App

农奴主代表发言。

图片发自简书App

亚历山大二世代表发言。

图片发自简书App

图片发自简书App

综合四个方面，达成了一致。

图片发自简书App

哪一方代表获得了最大利益？

可以归纳这是一场资产阶级性质的改革。

图片发自简书App

生答。

图片发自简书App

农奴的春天还没到来，但是大家不用灰心，齐读片段。

图片发自简书App

通过什么方式获得春天？

什么革命？

四.总结

今天这一节课，我们探讨了俄国改革的背景、内容、影响。

图片发自简书App

图片发自简书App

生：资本主义是一种潮流

这是你目前的一种历史认知，继续学下去，你会发现另一种潮流。

...

送书给该班级。