非原创
我的提问
老师，关于动画片的问题，现在她看的很投入，没有问我什么意思，事后我问她，你听懂了吗，她说她没听懂，我问那画面看懂了吗，她说看懂了，看的是wow English，我不知道我现在该怎么给她弄动画片了？
老师的会吗回答
总
其实就是检验动画片里面核心词/句型的理解和应用能力
比如Wow english 第一集，walk jump stand up stop，这些指令她能不能执行？
如果是句型，我们就做情景演练。比如food那几集，准备好实物，问她Are you hungry? 看她怎么回答。给她苹果，Here is an apple/the milk. 看她能不能回答Thank you
分
攸攸妈妈，这个其实就是去检验他看完动画片之后，有没有学会里面的一些核心词或者说核心的句型，那这个核心词或者核心句型呢，就是在这个动画片里面反复出现的，出现频率很高的一些这个词汇，或者说是说法。那你不能只问他说你有没有听懂，你要去看他能不能去完成这么一个交际的行为。
你比如说像你看的那个wow English的第一集是吧，那里面不是讲到了很多动作吗？什么walk jump啊，还有这个standup啊，Stop等等里面有很多的动作，它里面不停的在重复walk walk walk walk。那你就来看一下，当你你就跟他讲说来我们来做一个游戏啊，我给你指令，你来去执行，你看他能不能做出来，比如说像walk jump stop standup等等等这些行为，如果他能够做出来的话，证明OK，这一级可以过了。
那这个就是我们讲的，如果跟动作有关的，你可以这样去做，如果说是那种交际的话，那你就要给它一个情景了，你比如说里面有几集是关于食物的嘛，然后不停在重复的一些句型，像are you hungry，对吧？I it's an Apple here you are here you are就是给你的意思，所以呢，你就给他创造一个情景，拿一些食物过来，比如说这个苹果呀，牛奶呀，香蕉等等等等，那你就去问他啊，Are you hungry，你看他怎么回答，他不管是回答你yes or no。那至少能说明他理解了，叫我饿不饿对吧，Are you hungry。
然后呢，这个时候你可以跟他讲说here you are啊，你给他一个苹果，或者是给他一个香蕉，给他一个here you are，看他能不能回答你啊，Thankyou，因为这个里面就是动画片的对话，他如果能够完成这样的一个交际行为，那么这这次动画片就也可以过了。如果完成不了，那么就意味着说还是需要你去介入。
去引导他，给他这样一个情景，强行的帮助他去完成这么一个这个核心词也好，核心句型也好的一个记忆。
