Why?
一、生活中的数学
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二、《南方周末》的报导角度
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三、笛卡尔坐标系
无论做什么事情，心里都有一个笛卡尔坐标。
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四、日常生活中有意识地去引导同类项知识的拉伸，探究知识的兴趣同时，增加了知识的储备量
形成了强大的知识网
1.第一节课《激发孩子对数学的好奇心》
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