二高中 薛晓茹
拂去岁月厚厚的封尘，敞开新的世界记忆的闸门，一幅幅，一帧帧，不能忘却的画面是中国改革开放以来取得的巨大成就。中国的教育昨日风雨兼程，而今砥砺前行。
党的十九大以来，“教育”再次成为了热议的话题，生活在这片日益美好，焕发着蓬勃生机的国度里，我们更应该重视教育，促进更有质量教育的发展。
春风十里，不如教育普及。
从1976年高考制度的恢复到义乌教育的推行，从“希望工程”再到“科教兴国”，人才强国战略的提出，中国的教育改革，一直在路上，因为我们知道教育是民族振兴和社会进步的基石。当代中国，更加重视素质教育的普及，只有素质教育提上去，人民才能有更高的文化素养，也会为培养民族复兴大任的时代新人筑牢精神根基。教育普及犹如春风十里，却又超越春风十里，因为素质教育的春风早已融入每个人的心房。
过春风十里，尽“负担轻轻”。
素质教育的推行离不开学生，老师的“减负”，我们重视教育，但我们不压迫教育，我们尊重教育，但我们不要教育。随着教育的日益发展，一些学校为了提高教育质量和水平，“狠抓教育”，甚至遵循“只要学不死，就往死里学”的血腥标语。重视教育质量本无可厚非，如若过分追求，则无异于“揠苗助长”。早年，“北大清华少年速成班”的新闻，无异给了教育界重重一击，那些被称为“天才”，“神童”的孩子，早早地脱掉了自己的“保护层”，展开脆弱的翅膀在成人的世界里挣扎，被采访的孩子们说：“可以用四个字来形容，恐怖、压抑”因为过早地承受负担，导致了孩子们丧失原有的天性。党的十九大以来对教育“减负”问题的提出，犹如一针清醒剂，让教育之风日益向上。可以说，中国的教育未来，必定会是过春风十里，尽“负担轻轻”。
春风十里，也要温暖次第。
基层教育在教育全局中发挥着不可或缺的重要作用，但早些年，教育发展不均衡的问题依然存在，“大眼睛”苏明娟，“冰花男孩”张凯，他们的教育状况牵动着每一个人的神经。还好，改革开放以来，我国加大对边远地区的教育支持力度，国家斥巨资，投入大量的人力、物力、财力，为贫困地区建设“希望小学”，一座座崭新的教育楼承载了一批又一批学生的梦乡，因为这些，他们有了同样接受教育的权利，才得以站在与其他人相同的起跑线上追逐自己的梦想，去努力成为对社会有用的人才。这一切都离开教育均衡计划的提出。教育均衡，犹如春风十里，温暖次第。
纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。中国教育的美好明天离不开我们大家共同的努力，回眸过去，我们感慨万千；立足当下，我们踌躇满志，展望未来，我们信心百倍。新起点上的我们，正面临中华人民共和国七十周年华诞，我们更应该牢记使命，珍惜受教权利，这才是对伟大祖国最好的献礼。
中国教育，昨日风雨兼程，而后必将会砥砺前行，扬帆远航！
