起床铃声响起，幼儿陆续醒来，老师把个别没醒的叫起来。起床后的孩子，自己上厕所，喝水，取水果。
也有个别的孩子没有去喝水，直接吃水果，喝水量挺多，大部分孩子不需要提醒。取完水果来到椅子上坐着，感觉不如坐在桌子边方便，所以有的孩子省事儿，不用餐盘，直接用手拿两片水果就算了
起床整理活动很有秩序，孩子刚睡醒，动作慢慢的，也不着急，老师也不催孩子，让孩子慢慢来，这种节奏就很舒服。老师帮小女生梳头发，加点完成的孩子就去游戏了，还有个别慢的孩子在喝水。有的孩子虽然慢，最终也不会漏掉吃水果，对于小班的孩子来说，这点就很不容易
二、室内游戏
他们班的小孩子喜欢在桌子上玩各种积木，孩子特别有分享的意愿，自己做的车，插的作品，积极想和我介绍。他们的作品既简单又形象，三个雪花片可以做成火车，5个雪花片可以做成喜羊羊，还有运土车h
老师带着几个小朋友读绘本，小班的孩子对绘本的喜欢非常自然，但是因为太小，需要老师的陪伴，
