彼岸的2024

今年教育局正式批准成立了六个县级名师+研修共同体。研修共同体,是一个比工作室更宽泛的概念,应该说工作室更有内涵与外延。不管怎么所,这一定是一个线下的实体的工作室。

说起工作室,我是自认为早慧的。前年就开始组织与参与省级网络名师工作室的创建。去年也在学校开始了线下名师工作室建设。但单位内志同道合者少,因此想取得实效,的确很难。在外校,或者外地虽然有志同道合者,要想建设线下名师工作室,也确实有难度。一是线下集中与研讨有困难,二是被官方或者学校认可很困难。当然这也印证了古话:做任何事都是困难的。

尽管如此,但我仍然深感兴趣。如今官方县级研修共同体成立了,意味着线下工作室成立启动了。我今年没有被评选上,但没有关系。彼岸联盟,作为一个老字号团队,必须与时俱进,在线下研讨与发展上务必有新的发展,有新的气色,有新的业绩。

昨天周日下午,彼岸乐平市成员举行首次线下研讨会议。一是回望,二是展望。展望就是重新启航。

来年彼岸准备送教送培下乡,采取从农村包围城市的策略。2024年以送教送培下乡为主。送教送培,前期可以打造一天的活动。后期可以打造更多的优秀课例与讲座,并且可以行程课程超市,供农村乡镇学校选课程。

后期,随着力量的增强,可以打造三天是课程,再随着力量的增强,可以构建各类课程:新教师入职课程、新教师提高课程、骨干教师培训课程、学科带头人课程培训课程、普通教师课程、中老年教师课程等等。

在送教送培的策略上,先是农村学校,后是城区学校,再后是外县市学校,最后可以是县域教师培训等。相信,做下去一定会有收获。2024,注定是精彩的一年。

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