法国启蒙运动时期的国民教育思想以国家创办的世俗教育为主,主要有爱尔维修、狄德罗和拉夏洛泰的教育思想。拿破仑时期颁布《帝国大学令》除此之外,还有《费里法案》、《朗之万—瓦隆教育改革方案》和《教育改革法》。
德国的国民教育在16世纪中期以政府办学为主,主张普及义务教育。针对初等学校,创办泛爱学校,实科中学。其中柏林大学被称为“现代大学之母”。德意志帝国和魏玛共和时期针对学校学制及内容方面提出改革。此外,还有《总纲计划》,针对初等学校的改革方案。
法国启蒙运动时期的国民教育思想以国家创办的世俗教育为主,主要有爱尔维修、狄德罗和拉夏洛泰的教育思想。拿破仑时期颁布《帝国大学令》除此之外,还有《费里法案》、《朗之万—瓦隆教育改革方案》和《教育改革法》。
德国的国民教育在16世纪中期以政府办学为主,主张普及义务教育。针对初等学校,创办泛爱学校,实科中学。其中柏林大学被称为“现代大学之母”。德意志帝国和魏玛共和时期针对学校学制及内容方面提出改革。此外,还有《总纲计划》,针对初等学校的改革方案。