外出培训两天，心里诸多不舍。不是舍不得一个两个，而是舍不下一大群。
一个班，50个人，性格各异，正值活泼好动的年纪。你不在，他们闯个慌，也就是闯个祸，咋办？不够烦心。
班级工作交给赵主任暂代。赵主任一堆事，不能像我一样眼巴巴盯着。我就算不必时时在教室，但老班的威慑还是有的。
一旦离开，老虎不在山、猴子称大王的事儿时有发生。以前我去培训，回来教室门框都掉下来了。瞎生气。再说了，现在学校安全岂是小事一桩？大于天呐！
班主任都有这种不放心吧？不能不走，不能不忧。
与其纠结地离开，不如坦荡地告别。
“明天我去培训两天，班干部要担起自己的职责。每个同学都要牢记你是87班的一员，有不正当的事发生在你身边，就大胆地阻止。别怕，我在你身后。87班永远要做昂扬向上的班集体，正能量是主流价值观。人人都不要忘了你对班级应有的责任。有人在你身边跑来跑去，打扰你学习，你就大声制止。再不行，你还不会说句＇老班回来我告诉他＇？
“有心作乱的人，你趁早断了念想。纸里包不住火，雪里埋不住人。你只要牢记一点，我肯定会跟你算账的。
“再说了，别让别人看笑话——瞧他们班，老班在还像回事，老班一走，塌了天了。我越不在，你们越要为集体争气，行不行？”
“行！”他们集体喊。
晚上回来，进到教室先问一句：“今天有没有外人笑话咱们班？”
他们短暂一愣，纷纷说：“有！”并将目光投向一前一后两个人，“有人打架了！”
最不希望的事发生了。没打出啥问题吧？
“来，过来前面。”算账的承诺要兑现。
他俩过来了，一个姓殷，一个姓赵。
“有伤没有？”
他们让我看脖子上和胳膊上泛红的地方。
“要紧吗？”我口气里都是责怪。
俩人都说没事。根据经验，都是一点点轻微的皮伤。
“说说咋回事。”我严厉地问。
他俩依次说了，配以大家的补充，我大致弄清楚了。殷同学下课后在前面座位上坐着，赵同学从后面过来，俩人互相开玩笑逗乐，玩着玩着就恼了，掐起来了。众人将他们拉开，交给赵主任。赵主任让他们写检查。
“你觉得这事主要怨谁？”我问殷同学，他身高1.7米。
“怨我。我不该和他打架。”他低头说。
“那你觉得呢？”我转身问赵同学。他身高1.5米。
“怨我……”他的头更低，“我不该逗他。”
“大家看，这俩人从外形上看，应该谁让着谁？”
有的人笑了，这个问题不需要回答。
“那你俩有仇吗？是不是早就计划好了，宿怨很深，只等老班一走，我们立即约架？”
他们摇头。下面有不少人笑。
“昨天中午打扫卫生了吗？有没有互相帮助？”住校男生共三个，我眼前就站了俩。
“有……”
“那又为什么非要打起来呢？”
不吭气了。
“这就是典型的什么性质的违纪现象？”
“冲动性！”七嘴八舌。
“写检查了吗？”
俩人拿过来一看，我都要笑了。殷同学成绩中等，稿纸写多半页。赵同学学习困难，经常错别字以堆论，现在写了一页半。
我举起给大家看。下面都很好奇，一教室伸长的脖子和瞪大的眼睛。
“写的多少并不代表你反思深刻与否。作为惩罚，你俩现在面朝墙壁，我们要看大屏幕上的东西，你俩不准看。”
我放开了多媒体，和学生一起看图片和小诗。他俩人面壁，看不见。
下课了，我把俩人叫过来，面朝大家，“说说，有啥决心没？”
殷同学习惯性地轻摇着脑袋说：“我保证，以后不会发生这种现象了！”声音响亮。
赵同学低着头，缩着脖子，小声说：“我保证，以后不会打架了。”
“说响一点！”
他直起了脑袋，歪着脖子又说了一遍，比刚才响了许多。
我摸着两颗脑袋说：“一个班的同学嘛，应该情同——”
“手足！”下面说得很响。
“那这种行为就是手足——”
“相残！”还够响。
“我是不是由此应该担心，明天还有培训，会不会还有人有预谋？是不是也想着，趁老班不在，赶紧打架？”
教室里哈哈笑，两个站着的也笑了。
“友情提示——如有打架，吃不了兜着走！如有打架，请提前跟我预约啊！”
