第四章 注重口语发展
这一章重点是口语发展。从为什么和怎么做进行了系统的思考
首先,为什么要注重口语发展?
减少语言障碍
书中提到很多刚进入小学的孩子有严重的语言障碍,能够流利阅读和不能流利阅读的孩子之间的差距可能会更大。
其次,是怎么提高口语发展
大声朗读图画书并加以讨论
可以提高丰富的语言体验。
口语是学习的核心。再有意义的语境中构建词汇的真正做法是大声朗读并与孩子们讨论图画书。值得注意的是不应该取代现有的特定口语教学。
第四章 注重口语发展
这一章重点是口语发展。从为什么和怎么做进行了系统的思考
首先,为什么要注重口语发展?
减少语言障碍
书中提到很多刚进入小学的孩子有严重的语言障碍,能够流利阅读和不能流利阅读的孩子之间的差距可能会更大。
其次,是怎么提高口语发展
大声朗读图画书并加以讨论
可以提高丰富的语言体验。
口语是学习的核心。再有意义的语境中构建词汇的真正做法是大声朗读并与孩子们讨论图画书。值得注意的是不应该取代现有的特定口语教学。