放假有一段时间了，我每天忙着家里的一些琐事。有一天，我在收拾房间，突然在家里的书柜上看到了那本学生送给我的《绿山墙的安妮》。这本书的来历很有趣，那时我还在原来的学校教书语数包班。班级有的学生特别爱看课外书，总是缠着我让我给他们推荐新的书目，我就让同学们互相推荐自己看过的好书。后来，班中最爱读书的一个小女孩问我：“老师你读过《绿山墙的安妮》吗？我推荐给你。”我愣住了，羞愧的说：“这是一本什么书？好看吗？”她很快地跑回座位，从桌箱里拿出那本书，又走过来把书递给我，“老师，这本书送给你吧，特别好看我都读过好几遍了。”就这样我成了这本书的主人。那段时间由于工作比较忙，她送给我的书我还是抽时间应付的浏览了一下，当时只记得主人公安妮真是个让人敬佩的孩子。
我把这本书从书架里拿了出来，每天除了带孩子、忙家务抽出时间又认真读了一遍。文中的安妮是个命途多舛的孩子，父母去世辗转被两家领养又回到孤儿院，最终在一个误会中被马修家领养了。即使这样的经历，她还是个天性活泼，有着丰富的想象力，喜欢给周围的每一处景色取一个好听的名字。在她的成长过程中，安妮毕竟只是一个十一岁孩子，她也常常闯些小祸，但她从来不犯自己犯过的错误，每犯一次错误就改正一个缺点。在学业上，安妮刻苦用功、争强好胜，一直暗暗地和优秀的男孩吉尔伯特竞争最终以全岛第一的成绩考上了女王学校。看到这里让我想起了那个爱看书的女孩，当时她对我说喜欢这本书、喜欢里面那个叫安妮的女孩，我想她的那种开朗乐观的精神也应该是受到安妮的影响吧！
我通过这次阅读又重新认识了安妮这个红头发的小女孩，她真的让我很感动。同时我联想到现在班级中带的孩子们，他们虽然没有那么悲惨的命运，但很多孩子并没有安妮那么的开朗和乐观的精神。在马修因为赶着马车姗姗来迟接这个被领养的可怜的安妮的时候，安妮并没有因为马修来晚而懊恼或者心里害怕，她甚至想到如果没人来接她，她想好了要到一棵开满白花的洋樱桃树上过夜，还把她想象成了自己住在一座大城堡里，是一件很美妙的事情。当孩子们遇到事情也能像安妮那样乐观从容的面对，也许很多难题就会迎刃而解。记得刚开学时，班里有个小女孩由于吃饭不小心把饭汤洒在了衣服上，我赶快叫家长送来一件衣服。当时孩子因为把汤弄到了裤子上而感到很羞愧，在她到厕所里换衣服时又把袜子甩到了厕所里，这时她感受到的都是委屈呜呜的哭了起来，无论我怎么劝说还是没办法让她平静下来，直到她她妈妈又送来一双袜子。我想如果她能够有安妮那种乐观的精神，或许她也就不会有那么多苦恼了，如果她乐观一些，汤洒到衣服上或许她会看成一副美丽的图画，其他同学想有还得不到呢，当把袜子甩到厕所里的时候，她可以想象着当自己穿一双两只不一样的袜子时是一件多么酷的事情。
我看完这本书后有一种感觉，就是我特别想让我的孩子们在面对事情时变得都乐观一些，这样在他们小小的年纪里会给自己增添更多的快乐，也希望他们遇到困难和挫折时也可以像文中的安妮一样勇敢的面对。
