每个人都经历过或正在经历童年。对于一个成年人来讲，童年似乎是很久远的存在了，冥冥中却又很近。为什么呢？.....

远在时间，近在心间。当回忆和感触有了心灵的守护，时间便再也没了辙。一个人的文字中如果能透出一股童真，的确是能够快速走进人心里的强大武器。对待小孩子，我们总是会多看她一眼，多宠她一分的，不是吗？

从小孩子的角度来感受这个世界，并记录下这个世界的真实和美，是我们必须要学会的。

怎么才能写出童真的文字呢？

在【童真】篇，舒明月老师分别举了几个例子，如莫言的《透明的红萝卜》、沈从文的《萧萧》、林海音的《城南旧事》、费滢的《鸟》、琦君的《香菇蒂》和王鲁彦的《菊英的出嫁》。在这里，我以舒老师非常喜欢的费滢的《鸟》为例，来阐述舒老师在书中的观点以及我的一点见解。

1、精细观察+上帝视角

先让我们来看看当时费滢的《鸟》得奖时评委的赞美词吧。《鸟》获得了台湾第31届联合报文学奖短篇小说首奖，评委之一的骆以军这样评价道：“这是一位才华横溢的感受者：小城中的树影、风流动的感觉......气味、表情、颜色，文字的物质性表现得非常妩媚漂亮；种种细节，写出小城的氛围与少年的成长，浑然天成。”台湾作家朱天心这样形容自己的感受：《鸟》唤起下一代小说是可以这样写的：心很热，眼睛敏感、不放过对周遭的观察，把打动你的描摹下来。这应当是《鸟》得奖的指标意义。

还没有看到文章的你，是不是会觉得文章的细节描写很赞？对，来看几个片段：

头顶太阳从杉树里滚落而下，在眼眶里转来转去，变成莫名的气泡眼泪，很快蒸腾掉了。路过菜场时最为惊险，鸡鸭慌慌张张，肉铺红艳艳一片，鱼虾在狭小水域里翻动好难受！

永无止境，随着眼睛所见的一起铺展看，像小F说的那条屋后河。晚上流动，白天像静止了；冬天结冰，便又觉得它在流动。

这一只脚上扣了线，没办法飞走，只是展展翅膀，然后歪头看他。这和他在以前于十五秒内就擦肩而过的动物们不一样，眼神碰在一起，又分开，而不仅是匆匆闪过的一瞬。

他拿近了瞧，鸟的眼睛像一枚细小的黑钮扣，看不见瞳孔的，眼圈那里带出点机灵与俏皮，嘴部一层嫩壳还没剥落，翅膀那儿的绒毛也未褪去。

这是《鸟》的几个片段，细节描写绝不仅仅限于这几个片段。所以，想要有这种童真的感觉，可以借助回忆来帮忙，想想小时候的一些记忆碎片，找找以前的日记本子，按舒老师的话来讲，“描摹孩童的懵懂心理和费解形状，采取上帝视角（全知视角）来叙事比较合适。”什么叫上帝视角呢？成熟作家多半使用不同于一般第三人称的叙述角度，就是“上帝视角”。意思是，作者可以写出故事里的一切细节，不管从逻辑上讲这些细节是否会有人观察到。比如一个人梦到什么，想到什么，某个角色独自在家时做了什么。使用这种视角时，作者仿佛书中世界的上帝，可以自由塑造了其中的一切。萌娃们的思维没有那么缜密，用上帝视角恰到好处，可以适时切换，“不至于因为叙事的缜密秩序而削弱了孩童的无理性混沌感。”

2、主题不新，用形式来补

也许你写下来的童真故事没有那么新奇有趣，想要读者喜欢，就很考验文字功底了。这就好比唐诗和宋词，从吟诵角度来讲，大家会选唐诗还是宋词好一些呢？相信大部分人会更喜欢宋词“长短不一，有轻重缓急”的配合之美。因此，除了词汇量和辞藻的选取外，节奏也相当重要。费滢对于文字的节奏把握得很好：

像隔壁菜场里的鸡。处理过的鸡赤裸裸一字排开，嘴张着，年前抹了盐，齐齐挂在窗外的竹竿上，随风飘动。喉咙被割开清理时，从嗦子里流出来一些像小石子的玩意。

8+12+3+5+10+4+8+16

除了精细描摹外，文字长短处理也错落有致，让人读来很舒服。读多了优秀作家的文字，自然也就能够有一些文字处理的感觉，因此，还是要多读名家名作。

再如：

慢慢把结解开吧，在爸妈回来前，当这些都没发生。

他感到一阵无奈的愤怒，鸟看他接近，往后躲了躲，却被他温柔握住。

“不要动。”

钮扣般的细眼毫无痛感，他解绳解得烦躁，不小心拇指用力，末尾的那一瞬光线就这么淹没在了微弱的鸣叫中。

文字的形式美能够将一个普通的不能再普通的小故事写得十分耐读。

3、孩子做的并不都是善的

像梦境一般，空中传来尖锐的哨声，夜晚正式的、沉沉的降落，他处理一段未知之友谊，如正在消失中的一段生命气息。夜晚的嘶鸣永不停止，他在煤渣弯道处听见鞋底与地面的摩擦，也一齐混入其中，嘴里的那股子锈味，好像从未散去一般。

结局是孩子误杀了小鸟，有些人可能会想，怎么可以这么写？小孩子做的事不都应该是善的吗？这真的是一种思维定势！舒老师在书中强调，我们写起小孩子来常常会落入“真=善”的窠臼。确实如此，有些作者在写文章时，不能够如实再现真实情形，总是编造一些矫情的故事来，却不知“童真混沌，未分善恶”，我至今还记得，在很小的时候，我不小心将一条金鱼弄死的过程，每每想起，都惭愧不已，忏悔至今！所以《鸟》的结局，才会和读者有着许多共鸣，才会让人产生了很多遗憾和思考。

我们曾经都是萌娃，用萌娃的心境去写颜色、写花事、写萌物、写美食，该是多么美妙呀！用自己年轻的心态去感染别人阅读我们的文字，让别人也因此体会到童真的美好，实在是功德无量呢！