时隔5年，单位终于有了一个中级职称指标，这无异于在平静的湖面上扔了一块巨石，顿时波及到至少30人，有19人早已满足评定标准，又有10多人是评审领导及群众代表。
按理说这应该是件好事，可偏偏这好事实在是多“磨”，就这么一个指标，19个人眼巴巴地盯着，都是一线教师，平日里工作都勤勤恳恳的，这其中最大的教师已经53岁，最小的也已经42岁，大家都想上，可最后总是要有18个人下来，那下来的能心甘吗？而作为评审人员更是一种煎熬，尤其是参评者叙事环节，都是泪流满面……整个评审过程不仅要面对“你争我夺”的痛苦场面，而且手心手背都是肉，生怕自己在评审时有一点点闪失，伤了老师的心。
每每职称评定前后，都有好多人失眠甚至是脱层皮的感觉。
一直以来我都在思考这件事，职称评定为什么不采取考试制呢？因为现行的评审制度，只靠量化考核，通过一些证书等最后评分来决定谁上谁下，那么这期间既然是人来操作，肯定有人情在的，根本不能做到完全的公平。结果往往会将人与人之间的关系弄得非常紧张。如果采取考试制度，应该相对来说比较公平，谁想评上职称那就努力去学呗，考试通过你就上，通不过，那只能怪你自己复习不到位。
可这仅仅只是自己个人的想法，根本左右不了职称评定的政策。
也只能暗自感叹：职称评定之痛何时了了！
