经常有人说“孩子是家长的一面镜子”，经过两年来的观察，这句话真是不假。妈妈喜欢美容打扮，孩子从小就懂得自己挑选喜欢的衣服颜色；父母做事圆滑、思虑周全的孩子，从小也会察言观色；父母做事小心翼翼、瞻前顾后的孩子也会胆小、不敢在人前表现……教育是一门学问，更是一项工程。
家长从小就会给孩子报各种班，生怕哪一项落下，钢琴、舞蹈、画画、英语、跆拳道、游泳……恨不得十八般武艺样样精通，纵观小孩一周的课程表和课外班后，才发现根本不怪孩子没时间练琴、没时间写作业了。总结起来，参与的多，而留在身体里的能力却很少。
随着家庭收入、家长素质的提高、钢琴成了中等收入家庭的必选。但是到小学毕业，能坚持下来的没几个、能完整弹下几首曲儿的却没有几个、考级证书一大堆，会弹的没几个。这真是可悲的一件事。造成这样结果的有几种原因，选取教材的不科学、老师的原因、学生不练琴是几个核心的原因：
先说教材，现在市面上基本上99%还在用汤普森启蒙，导致很多小孩学到小学毕业，连车尔尼599的一半都没弹到。
再说老师，很多老师引导孩子考级，并且为了考级而考级，孩子每年固定就练那么几首考级固定的曲目，兴趣被磨的“弹琴色变”。
最后是学生自己的原因，有一部分学员练琴少也是原因，但是孩子是无辜的，家长给孩子报了一对莫须有的课后班，小孩没时间练琴，这究其根本是家长的原因。还有一部分孩子是不喜欢练琴，这个就是老师的原因，启发兴趣也是教琴的一项内容之一，而很多老师没有启发出孩子的兴趣，导致小孩不爱练琴。
零零散散写了一些，不太具体，关于小孩教育的方方面面，关于钢琴还有很多话题，以后再继续聊吧。
