小区域,大学问

    原老师通过一天的时间,给我们讲解了“区域”里的大小学问。不听不知道,一听吓一跳。可千万不要小瞧了它哦。

    区域,我觉得是幼儿园必不可少的一部分。每个班级都有,但又有不同的风格材料。它们就像一个小社会,现在网络上不是流行“社会人”吗?现在的我们以及幼儿,又何尝不是呢!区域就是一个小社会,也是课堂的延伸和补充,个人觉得,它最大的优点就是补充:补充课堂上完成不了的一些事情;补充满足所有幼儿的动手操作;补充我们老师更加全面了解幼儿的方式方法;补充幼儿各个方面能力的发展等等。

      在一天的培训中,真的是头脑风暴级别的收入囊中啊,小遗憾的是目前还没有很好的去掌握好它。真理还是需要靠实践才能得以内化于心。

      让我们一起动起来吧!还有就是谢谢原老师,早上一个提问的环节,也让我知道自己在哪些方面的不足,有时候会说但不会做,有时候又会做不会说,也是够着急人了。及时充电吧,努力像原老师以及各位有经验的老师们学习!

      谢谢您!我的老师!

   

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