一、感悟：
1.遵循孩子的发展规律教育孩子。比如，孩子在写字时，我们不能按照成人的标准来衡量孩子，老师讲到这里时，我试着用左手写字真的用不上力时深有体会，是孩子的小肌肉没有发展到那个阶段，我们不能用我们的标准来衡量，相反加以鼓励会得到意想不到的收获。
2.孩子的生理需求和成人是不同的。孩子的新陈代谢比我们成人要快，所以，在幼儿园经常会听到有的家长会说孩子在幼儿园没有吃饱饭，那是孩子爱动活动量大且新陈代谢快，尤其是那些比较爱动的孩子代谢更快，以至于孩子回到家就会饿。
3.孩子在上幼儿园的阶段就是天生爱动。是孩子的生理需求，我们应遵循孩子的发展特点给予指导，让孩子的生理需求得到满足。
二、新知：孩子的小肌肉需要协调发展，需要时间不能急于求成，更需要锻炼精细的动作，这样能让大脑更活跃，学习起来更轻松。
三、实践：在以后的教学中多给孩子动手的机会，玩中学，学中玩，满足孩子的生理需求。
