现在是2019.9.20，早上7.36，补记录昨天9.19。
昨日上课
昨天上午2节信息课，为了拉平进度，把4班信息科技的发展这段给略过了，留待以后班级里隔离了再上！
观察学生的操作，对于鼠标的握法还是有很多问题，有的是不敢握，我的是非常不协调，在我逐一做了指导后，学生还是手很僵硬，可能这还需要好好练习才能熟练握鼠标操作。
昨日整理
昨天一到学校，先把教室的柜子，贴上标签，以便学生存放小车。
趁着空的两节课，解决了杂事，报销发票（记得刷pos机，需要签购单），教师注册信息，pad的apk文件及安装测试。
目前最紧急的是，电子书包平台的后台维护，学生端pad的软件安装，学生账号注册等。
昨日STEAM
昨天两个班级的STEAM 课，依旧都是讲教室规则，不过6班的进度略快，把电脑端的操作都练习了，建立班级文件夹，保存和打开文件。
4班进度稍稍慢一些，只完成到小组文件夹的建立。
图片发自简书App
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昨日线上研讨
昨天这个活动，又是在我纠结之下决定参加的，不参加是不想动脑子，不想面对烂成糊的设计，后来又参加，是因为还是想改进自己的这个项目的。
参加后发现，对自己的设计又有新的改进，还是非常有帮助的！感觉自己现在需要被推动才能往前啊啊啊啊
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