教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。------出自东汉许慎《说文解字》

这里有两个对象教育者和受教育者。但是对于教育行为不要认为，这是教育者和受教育者之间的上行下效，使之为善是一种教育行为和目的。

应从教育形态出发，从小宝宝拥有学校开始，教育才从家庭教育转移到了学校教育。但是这里的转移并不是说家庭教育的脱离，反而贯穿一个人成长至成人始终的都应该是家庭教育。学校教育是辅助教育，是一种可以使孩子升级，帮助孩子全面发展的教育。

虽然过程中会掺杂社会教育，但是真正的社会教育是孩子建立在前两者的前提下才开始的。

幼儿学习伊始是从无意识的模仿习得的。所以父母无疑是孩子的第一任老师。承担了孩子教育的第一位教育者的责任。

教育者仿佛手持魔法棒，在起到表率的前提下去塑造一个人。在以身示范的前提下，授教而育人。

所以我觉得在有了宝宝那一刻，父母就应该明白，为人父母，要使孩子成为健康健全的“人”要担负三项重大责任：养子成人，教授方法，育之成才。

保证三项重大任务顺利进行的是：参与，陪伴，监督。

感恩自己拥有的做父母的机会，且行且珍惜！