在对待我弟弟的教育问题上，我发现我越来越不对了。强硬的把自己的意志灌输给了我弟。和他说，你应该怎样，如果不听我的，你后面会有苦头吃的。然后坐等我弟放任自我，再以一种胜利者的姿态去教训人家，“谁让你不听我的话”。
这样是很省力，以一种长者的态度去教训人家，当然轻松了。我们都知道，如果想要有什么结果，那你就要付出。想要取得好成绩，最好一天努力十个小时，然后两个小时用来锻炼，睡八个小时，然后用四个小时干其他事情，培养一下兴趣爱好。
这很难，真的。那么，你自己都没可能做到的事情，怎么可以要强求其他人做到呢？
让小孩产生一种罪恶感，认为自己读书不好都是自己的错。这很容易，也能够维持自己那身为家长脆弱的体面感——我已经很努力督促孩子学习了，他不学我有什么办法。
但这其实不是小孩的问题，我们应该做的，是教教孩子，如何安排自己的时间，如何抵御外界的诱惑。设定一个大人认为合理的目标，让小孩去做，就认为小孩可以做到。做不到就认为小孩有问题，甚至认为小孩都以为自己有问题，产生自卑和内疚。
对于小孩的偷玩手机，要多一份耐心，多一份理解。大人自己都控制不住玩手机，又怎么让一个小孩能够控制住自己呢？这句话不是在表达对大人不以身作则的斥责，而是想表达一个意思——大人没有给与小孩帮助就希望小孩能够做到很多很多是不合理的（以己度人想想）。虽然告诉小孩玩手机是不对的，然后在发现玩手机后依据现实（成绩下降，作业没写完）骂一顿是很容易的。
但这样有什么用呢？
多注重过程的成长而不是结局的实现，希望我以后再也不会给我弟设定“你期末一定要考多少分”这样的目标了。
