亲爱的老铁们，大家好！我是剽悍读书营四连的舒感。能够跟你们一起学习成长，是我最幸运的事！
当初进入咱们读书营是奔着开拓视野和增长见识来的。通过与老铁们几个月的朝夕相处，我感觉我来对地方了。这里不但有营养丰富的鸡汤，还有连长的小皮鞭时刻督促你学习，更有热情奔放的老铁们与我共同进步！
第一次猫叔的清单营，我因为胆怯没敢参加，之后那个后悔哟感觉就像错过了一个亿。于是我暗暗发誓:下一个主题营无论如何一定要参加，不论难易。
所以，这次精读营我来了。
当初选书很随意，手边有什么书，就随便选了一本。
看这本书的名字，还以为是教给我们学习方法的书。细翻才知道，这本书通篇是围绕临界知识进行分析讲解的。
既然本书的主旨讲的是有关临界知识的来龙去脉，我们就要好好地来扒一扒它。
第一个重点，什么是临界知识？
简单地说，临界知识就是连接各个知识结构、起到关键作用、发挥威力最大的、具有最基本最普遍规律的知识点。呵呵，这好像一点也不简单，是吧。
打个比方，临界知识就好比我们人体的关节，关节连接我们身体的各个部位，没有它你就不能动，就做不了任何事，所以它非常非常重要。
这么重要的一种知识，我们应该怎么找到它并且把它应用到我们的学习生活中呢？
举个例子，如果我们想捉鱼，首先我们得有工具吧，渔网或者是鱼杆就是我们的捉鱼工具。有人可能就会反驳了，捉鱼嘛，我根本就不用什么工具，跳到水里也能捉到它几条！
哈哈，你这么勤奋我相信肯定会有收获啦。
但是，成甲老师可说了，“在原始方法的基础上进行努力，就是低水平的勤奋。”
低效的勤奋只会让你事倍功半，无法高效解决问题。知识的海洋是无穷无尽的，我们怎么可以把有限的生命浪费在这些低水平勤奋陷阱里呢。所以找到事半功倍的方法才是我们学习的重中之重。
对于临界知识来说，底层思维就是我们掌握临界知识的工具。它包括两种，*一个是绿灯思维，一个是以慢为快的心态。
敲黑板啦！
“没有金刚钻，揽不了瓷器活”。那么什么是我们学习的金刚钻？
都说思维决定命运，同时心态也能决定学习效率，若想找到临界知识，我们必须具备两种底层心态。
底层心态之一:绿灯思维
在生活中有这么一种人，不论别人说什么他都会去反驳，这种人被称为“杠头”，这是红灯思维的极端表现。
他们之所以去反驳、去跟别人抬杠，是因为他们感觉到自己的尊严受到威胁，所以他们才对别人进行反驳。可事实是他们的尊严真的受到挑战了吗？没有啊！
这种一遇到与自己观点不一致就进行反驳的人永远无法真正成长，因为他们做不到海纳百川、博取众家所长。
而具有绿灯思维的人则不一样，他们面对不同意见更多的是积极接受、考虑能否为我所用。
开放式的心态能够帮助我们更快速、更高效的成长，而另一个以慢为快的方式则能帮助我们解决执行中的难题。
谁都想迅速的掌握一门知识，可关键是如何才算是迅速？小孩子们背书记住的快可是忘记的也快，如果不进行反复的温习，恐怕记住的那些东西通通都还给老师啦。
所以最笨的办法，也是最有效的办法——重复！重复！无休止的重复！！！我们只有扎扎实实的花时间打牢基础，才能快速提升我们的能力。这就是成甲老师所说的以慢为快。
还记得我们在小学学数学时背的那些公式吗？当时不但课上要花大量的时间学习，课下也要花很多的时间去死记硬背。
为什么我们要把80%的时间花在这个公式上面？因为公式是非常重要的核心知识，只有掌握了核心知识我们才能对其他的进行融会贯通。
小时候就能明白的道理，长大了反而不懂了。现在的我们一味的求快，21天学会一门外语，30个小时练好毛笔字，一天读完一本书。囫囵吞枣的结果只会让我们得消化不良，无法消化吸收利用。
总结:绿灯思维和以慢为快就是我们的金刚钻，有了它才能更快地掌握临界知识。从而借助临界知识这个杠杆来撬动整个地球。
第二个重点:工具有了，我们怎么利用手中的工具，找到我们想要找到的临界知识？
世界这么大，去哪里找嘛，总不能西一榔头东一棒子漫无目的瞎撞。如果那样，只怕金矿还没找到，我们自己先撞死了。
老子在《道德经》中说:“万物之始，大道至简，由简衍繁”。我们的老祖宗是很有头脑的，早在几千年之前，他们就把临界知识给说透了。告诉我们，临界知识是最简单、最普遍的规律，这个复杂的世界是由简单的普遍规律决定的。
简单、普遍的东西去哪里容易找到？自然是我们最熟悉的地方了，比如我们的兴趣所在。兴趣是打开知识大门的钥匙，从自己感兴趣的领域入手，我们才有可能愿意深入钻研下去，才会更容易找到最重要的原理和知识。
记住，只有内心的热情和天赋才是创造生活奇迹的利器。
第三个重点:为什么听过许多大道理，仍然过不好这一生。
这就像许多票友说的:我听了那么多戏为什么不会唱？为什么不会唱，你自己心里没数啊！你仔细的琢磨过每一个字、每一个词、每一个音符了吗？你有夏练三伏冬练三九了吗？你有不怕嘲笑登台试着表演过吗？做不到这些你就永远只是“知道”、“听说”而已，与化为己用还有着火星到地球的距离。
学习临界知识是向外求，而化为己用，是向内求。向内求需要做到三点:深刻反思、以教为学、刻意练习。
打瞌睡的同学都醒醒了啊，精神点，咱们现在要说的是本书的重中之重:如何把临界知识从“知道”过渡到“做到”！
先说向内求的第一点 深刻反思
这里的反思不同于我们所说的总结，总结的侧重点是对结果的好坏进行分析，而反思是对产生结果的原因进行分析。
比如说我们投资一只股票，在行情上涨的时候我们没有卖出，而在它进行回调整理时我们耐不住折磨清仓了。清仓以后，行情又回到了原来的趋势当中，结果就是我们白白的失去了好多鸡腿儿。失去好多鸡腿儿肯定会让我们心中不爽，但是，我们应该深刻反思的重点是:为什么我们会失去这些本该到手的鸡腿？
世界上有永远上涨从不下跌的行情吗？没有。所以它的回调也在情理之中。
我们当初买入它的理由还存在吗？如果存在，我们凭什么把它卖出。
是我们的技术不过关？还是我们的心理素质不够硬？找到产生这个结果的原因，我们就能够避免下次再犯同类的错误。
这就是反思的作用，它能够帮助我们发现已有知识的误区，检验学习过的知识是否应用到位，捎带着温故而知新，说不定还能由此学到新的知识。
而在生活中，如果我们想提升反思能力，可以从小事入手，深入思考。或者是培养记反思日记的习惯。
不是只有发生大事才值得进行反思。我们给人的印象、我们的整体表现是由一个个小事积累而成。不论是平时的习惯，说话的方式，还是对人的态度，都能在关键时刻起到重要作用。对这些随处可见的小事时时进行反思，就能提高自己的反思频率，从而提升反思能力。
而写反思日记则是一个长期的行为，也许一两天，你看不到什么效果。但是你要知道，坚持反思和复盘，它就会成为持续产生复利效应的工具。
“复利”被爱因斯坦称为世界第八大奇迹，它的本质是一个不断循环的过程。也就是说，我们做一件事情，会导致一个结果。而这个结果反过来又会加强与这个事情，如此反复，不断递增。
复利的神奇之处在于它刚开始的时候效应是微小不易察觉的，但是当发展到一定阶段，就会产生出异常惊人的效果。
什么时候才会产生出惊人的效果呢？
☞在它触发零界点之后。
那何时才会触发零界点呢？
☞答案就是坚持！持续不断的坚持！肯定会触发零界点。
所以说反思是一个终身行为，我们不但要活到老学到老，还要吾日三省到老。
再说向内求的第二点，以教为学。
记得我上学的时候，历史老师经常会要求我们做一件很费力的事情:同桌之间相互出题出一份试卷。我们做一份试卷30分钟就可能完成，可是如果要出一份卷，最少需要花一个小时。
不过几次下来我发现效果很独特，不但理清了全书的框架脉络，还加深了各个知识点的印象，我想这就是老师的良苦用心吧。
猫叔经常说输出倒逼输入，教给别人是知识输出的过程，它能够反过来强化帮助自己学习。
有时候，你给别人讲一个你刚刚学到的知识，学完的时候你觉得自己懂了，可是讲给别人总是讲不清，说不清楚是因为我们一知半解。为了给别人讲清楚，我们就会逼着自己主动探索，想明白问题。
而且，教别人的过程能够帮助我们强化记忆和认识，通过不断地复述让我们的神经链加深印象。
并且在教别人之后，别人提出疑问，大家相互交流，能够让我们看到自己没有意识到的问题，从而让我们对问题的认识更全面。
所以，以教为学不愧是我们应用临界知识的第二大法宝。
最后说一下向内求的第三点，刻意练习。
应用临界知识，把“知道”过渡到“做到”，必须要经过大量的刻意练习。这里需要强调两个关键点，“大量”与“刻意”，这是这个问题的本质，并且“刻意”在前“大量”在后。
“刻意”要求我们抓住问题的本质，这就好比古代两军对垒，射人先射马，擒贼先擒王。抓住了重点其他的自然不攻自破。
“大量”就更好理解，晋代王羲之洗砚台的故事相信大家都听说过，能把一池水给染黑了，你想想那得写多少字啊！任何成功的背后都不可能是轻而易举，这其中包含了数以万计的重复，枯燥的重复。
总结:只有掌握了以上所说的深刻反思、以教为学、刻意练习这三个底层方法，我们才会比较容易从火星到达地球，从“知道”变成“做到”，既能懂得许多大道理也能过好这一生。
第四个重点，如何运用临界知识让自己的人生实现质的飞跃。
还记得我们前面说的从哪里寻找临界知识吗？答案是从我们感兴趣的、比较擅长的领域入手。
这个我们感兴趣并且真正擅长的领域被称之为我们的能力圈。在能力圈里，我们要比90%的人都做得好，因为我们有自己的优势，只要我们利用自己的优势，瞄准指定方向，成功就是大概率的事情。
而成功的概率越大，我们的人生之路就走的越平坦。尤其是当我们遭遇人生的重大决策时，一定要在我们的能力圈范围之内做出选择，这会在很大程度上避免造成难以弥补的损失。
临界知识这个关键点与我们的能力圈相互作用，能够帮助我们实现人生利益的最大化。
四个重点说完了，我们进行一下总结。
（1）临界知识是连接各个知识结构的最简单、最普遍的规律。
（2）若想掌握临界知识，必须具有两种底层思维——绿灯思维和以慢为快。
（3）提升学习能力的三个方法是。深刻反思，以教为学，刻意练习。
（4）用临界知识构建的能力圈可以帮助我们实现人生的飞跃。
后记:参加精读营本来只想完成十天打卡就好，毕竟取得押金保卫战的胜利也是个不小的成绩。
打卡结束又觉得有话要说不吐不快，于是，成长记录就出来了。就想着到此结束吧，4000字的逐字稿我还从来没写过，这座山头有点大了，怕是翻不过去。
刚有了放弃的念头，大宇排长又说:逐字稿可是精读营的精华，写出来能更上一个层次！想想也是，书里的知识点被我拆得七零八落，不归拢归拢我都找不到此书的主旨。
好吧，两天的时间试试呗，写不出好的逐字稿难道还写不出烂的来么。再烂也是对自己十天读书的一个交代，我这人做事向来虎头蛇尾，没有长性，这次就试着画一个完美的句号。
平生第一次写这么长的文章，绝对是一个里程碑！
我忐忑不安的来，收获满满的离开。
精读营，再见！老铁们，下一个主题营见！
