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今天阅读了苏教授的给教师的建议，27条，再次提醒了我们阅读对学生的重要性

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我喜欢做的事是什么？我自己也不知道。我的学生最喜欢做的事是什么？细细考虑我班上50多位孩子，思考着他们可能有的答案，一小部分学生，我估计他们都不知道自己最喜欢做的事是什么？因为她们习惯于被安排好的生活；班上绝大多数孩子的回答可能是他们自己的喜爱的各种游戏。

在文章的一开始都教授，就让我们思考你的每一个学生是怎样一起在哪里利用他们的时间支配的时间，而且要利用合理几次，强调的是利用自己支配的时间。如果说学生现在完成作业一样完成阅读的时间，这不是利用，而是煎熬。我看到有些学生。回去读书的时候让家长签字，并且阅读了时间，在这种情况下，学生的阅读不但学不到知识，而且还有可能让他们产生对阅读的厌烦感，教师必须让学生养成阅读这项爱好，而且苏教授也说了，在某一个时候，某一个学生最需要读的只有唯一的适合他的具体情况的这本书。这一点谁都没有教师了解的那么清楚，我们教师应该利用这个条件让学生读它适合的，需要的书，