随着团宝一天一天长大，他的社会圈也在不断扩大，从原来家庭范围，到现在的幼儿园。从以前的同龄小伙伴，到现在的大v团队里混龄宝贝们。他的社会交往能力不断进步，但是在进步的同时也伴随着问题的出现，今天翻阅了《正面管教》这本书之后想主要对孩子的分享说下自己的体会。
对于3-6岁孩子来说，分享是其社会交往能力发展过程中的一项持续的挑战。他们需要家长明确而坚定的指导，他们需要的是教他，而不是说教或惩罚。
现实生活中，往往家长分为两大类，一种是一味让孩子谦让，一直强迫孩子分享。另一种就是护犊子型的，替孩子出头去抢夺（即使大多时候是温柔的话，但最终结果是这样）。但是通过正面管教的学习，我觉得作为家长的我们遇到这个问题首先要尊重孩子，尊重孩子的意愿和想法，其次是尊重规则。
当孩子自己的玩具需要同小伙伴一起玩的时候我需要先征求团宝的意见，看他愿不愿意分享，如果不愿意，那我不会强迫他。如果他愿意就分享好了。分享后还有两种情况需要注意，一是小朋友玩一会还回来了，那么大家都开心。二是对方孩子执意不还，我会让他自己去学着说，这个玩具是我的，你现在要还给我。而且，每次分享过后要问他，和小朋友一起分享玩玩具开心快乐吗？久而久之，我想当这种分享后的快乐充斥他的内心时就会更愿意主动去分享玩具了。
当公共场合的公用玩具被别的小朋友抢的时候，我会告诉他，这些玩具是给所有小朋友玩的，谁先拿到谁先玩，但是需要轮流来玩。当小朋友暴力抢夺时，可以告诉他，这是我先拿到的，我还要玩一会。还有种情况就是，对方特别强势，团宝的玩具被抢走了，他都会发脾气，大声吼叫并哭闹，可能在这个时候我需要做的是去安抚他的情绪让他慢慢理解：抢玩具是不是不开心？懂得分享才会开心快乐？他会说是的。我会接着说，团宝是个懂得分享的孩子，妈妈看到你一直做的很好。
孩子需要鼓励，就像植物需要水。在孩子的成长过程中，任何技能的获得，都需要家长不断的鼓励。
