这是一幅计划一次演讲，因为现在我们主要以思维导图为主，培训也是青少年的思维导图，如果真要做一次青少年思维导图的演讲，我们讲的他们能听懂，所以再想怎么讲法他们能听懂听明白，而这一次演讲的时间怎么控制。里面还有一些游戏与互动怎么去做。

第一步：既然说的是青少年的思维导图，当然要说一下思维导图的构成，还有就是里面的关系与顺序。第一点中心图也是整幅画的主题，第二点分支，分支上关键是词汇与图像。第三点次序，数字与着重点，着重点分为观点是主要的与相互联系。

第二步：讲讲思维导图优势，信息方面，因为提取都是关键性词，信息以全景的方式，信息可以加与减，更有利于记忆。让听众们感兴趣，全程要与听众有目光的交流。放松自己，包括精神与身体。

第三步：准备的东西，演讲过程总需要一些笑话和小道具来调节气氛，小道具可以从听觉上和视觉上准备，让人感觉刺激的小游戏。同样可以做一下调查研究。

第四步：规定也就是思维导图很重要的，词与图像，总的加在一起就是演讲和时间把握。