处在碎片化时代，
和你一起每周深度思考一个问题！
这是明海每周深度思考一个问题的第34篇文章
（关注“惊喜家”，每周自我迭代一次认知）
“从前的日色变得很慢，
车、马、邮件都很慢，
一生只够爱一个人！”
没有手机的时候，那时什么都很慢。现在成为手机控的我们，就连这么感性的文字我们也无暇感受。更何况每天充斥着大量的情感刺激，或许我们对这样的文字早已无感，更谈不上什么文艺范！
在这样的背景下，我这个学期的指导思想方向是：不着急、不偷懒，按照自己的节奏去成长！
01
不着急
“太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说：早、早、早......”我相信很多同学因为晚起、不吃早餐、或订外卖，已经很久没有看到早晨的太阳了；很多人因为随时都盯着手机，路边的花从未注意过；更没有听到大自然的清脆鸟叫声了！
在快节奏中，很多时间已经不是属于自己的了。此时真的要停一下，做回自己。
在学习中，何曾不需要这样！
这个学期我要多看书，看懂书，会用书。但很多学生计划着一个学期看多少多少本书，为了达成目标，看的速度很快。最后成了为了看书而看书，看完留下印象的也不多。正所谓，快就是慢，慢就是快！
根据记忆力原理与认知理论，我们对事物的认识都是通过新知识与旧知识之间的链接，知识与知识联系更多记忆也更牢固。
这就意味着，如果你想了解事物的本质，或提高理解与记忆，就必须慢下来看。但这很痛苦的，有时一天你看不了多少。不仅消耗着很多脑力，而且感知不到看了多少多少页的快感。再加上如果你朋友圈有人发这段时间看了多少多少本书，你还要抵制这种诱惑，这种比较，这种显性的收获。
但很多人为了快，学了各种技巧来看书。如：“教你两小时看完一本书”、“挑你喜欢有用的部分看”等等。有些是有用的，但很多我不是很赞同。
很多人鼓吹现在信息那么多，一定要学会节省时间，一定要多看书，于是在速度上加快。但正因为信息过多，你再怎么快，也赶不上每天那么多信息。我们不是追求快，而是追求书的质量，追求看书理解程度。如果像很多自媒体KOL鼓吹那样，挑一部分内容看，那很难理解作者写这本书的整体思想的。
所以这个学期，在学习与生活中，都不要着急！
02
不偷懒
慢下来，不着急，不是偷懒！
新历过年我们写了很多计划，但那时已经到了期末。等寒假一来，各种聚会、逛街购物、旅行、很多计划已经被破坏了。在农历新年时，我们打算又要重新开始计划着新一年的事情。想想这个学期收假那么早，还要探亲什么的，还是等开学再从新计划吧。但现在已经开学好几天了，我们还是有很多借口！
借口是一种自我保护机制，为了保持与我们的行为一致。为什么很多公司与宗教喜欢让人们喊口号？
别以为这没用，等你说多了以后，你的内心会受到改变的。如在公司每天要喊“我爱公司、我爱公司...”等有一天你想做出不利于公司的行为，你就无法解释你喊这个口号的行为，为了保持一致性，你可能比较拥护自己的公司。
在广告里也很喜欢利用这个心理去影响消费者：
比如我曾经看到一个案例：某品牌功能先进的3D降噪耳机，能有效降噪，给用户带来极具临场感的震撼3D音效，但大部分用户已经习惯了传统的2D耳机，还没有很好的改变习惯。
用一致性原理的文案是这样：
去电影院，你要看3D电影，
玩游戏，你开始体验VR的震撼，
听音乐，你为什么还停留在2D时代？
我们不要找借口，经常提醒自己：这可能是人性本有的借口，不要再偷懒了。
当然，这样提醒可能还不行，为什么？
因为控制人情绪的边缘系统是战胜控制理智的大脑新皮层，所以早上在犹豫要不要起床时，大脑新皮层觉得起床学习重要，边缘系统觉得躺在被窝舒服。而往往边缘系统战胜，所以往往会选择睡懒觉。
所以还要设置一些事情来对抗这种情况，反正一句话：不能偷懒。
03
按照自己的节奏去成长
手机上的信息太多，身边诱惑的事也很多，别人给的建议也不少。所以按照自己的节奏去成长并不容易，加上人的从众天性，那更难！如图：
这个学期，课少了很多。有的人开始去实习，有的人开始集中精力去考研......，我们很容易跟风、焦虑，失去自己的成长节奏！
现在还有一个很普遍的现状，那就是父母会限制你“按照自己的节奏去成长”。
他们不了解你的兴趣，不了解未来行业的发展趋势，以自己的视角来要求你学习或选择某个行业。但很多人会受到父母的干扰，却是因为：
很多学生自己也不知道一些行业的发展前景，自己真正喜欢什么，该放弃什么，聚焦学什么？
比如我对知识付费这个行业比较感兴趣，所以投入了很多时间去学习教育方面的理论。如课程设置，教学方式，内容匹配等。而自己是学广告的，如果不放弃学广告一些时间，就难于实现自己的兴趣。当然运营方面的知识作为出来就业的过度作用，也不能丢掉。而且运营方面的知识很多可以运用在教育方面，这有很大的相关性。
既然自己有了大概方向，这个学期就应该按照自己的节奏去成长，而不要受周边太多干扰。
结语：这个学期，指导我前进的思想就是这一句话——不着急、不偷懒，按照自己的节奏去成长！
