学而不倦――我的修身计划
学校要求制定自己的修身计划，我一直思索、实践，终究还是输在行动上。看着“德、行、学、业、身、心”的解析，我毕竟懂得了学校领导的良苦用心。目标从最难开始，其他有待完善，这个目标就是“学习”。
自从毕业踏上三尺讲台，想来已经24个年头，除了课堂教学的研修我已没有重视自己的修身学习，24年的匆忙，喧嚣，已将自己的初心丢失殆尽。刚刚毕业时那个出口成章，才思奔涌，爱好文学，乐观，好学的自己不见了，在教学的路上徘徊不前，归根到底是因为自己所学有些不够。
时代进步，唯有主动学习才能不被时代淘汰向外生长。感谢提醒，感恩相遇！这个假期我学习了《非暴力沟通》，本来也就是看着玩，并没指望学到多少东西，不曾想，看过就喜欢上，而且还决心好好研究实践。这本书给了我一个全新的视角也让我发现了一个全新的世界。我终于可以明白一些不好沟通的事情可以完全换一种方法，就会有截然相反的结果。只要路子对就会有好的解决办法。我为自己的收获激动不已。
回想教学活动中，那些“死结”，如果用上“非暴力沟通”去解决，肯定事半功倍，还会对孩子的成长极有帮助。真如我们一直佩服的得道高僧，点化学生不在话下。
让我们的爱无处不在，让我们能够破解语言的密码，让我们倾向于孩子们的感受和需要，避免彼此的疏远和伤害。有效沟通又引导健康生活，让我认真研读这本书，学以致用，开启我修身学习的第一步，但愿这种沟通是路是桥，而非墙，专业成长我试探走在路上。
