我今年40岁，是一名理工女，在世界500强央企从事了18年IT工作。读书时一直偏爱理科，过去从没想过自己有一天会想要学习写作。人生中曾经欠缺的东西，在未来某个时刻一定会想要把它弥补上，因为这样的人生才算完整。我想，这是对我“为什么参加写作训练营”的最好解释。
在第一期的爱上写作训练营结束后，我的收获真的是爱上了写作，不再害怕写作，这个成绩很符合我对自己的预期。最初加入写作学院的目的是学习高效阅读，通过写听书稿和拆解稿实现读书变现。一方面可以阅读更多的书，另一方面顺便实现一点变现，因为犒劳自己也是坚持下去的最好方法。
通过上一期爱上写作训练营学习，我发现因为上班的原因，学习时间不是很充裕。刚开始学习写作，我的速度也很慢，导致作业完成质量自己并不满意。 这一期听书稿训练营开营时，我特别开心还在放假中，后来因为疫情的原因，到现在都没有复工，这给我的学习创造了更好的条件。我在学习计划中，特意写上了这么一句：“将听书稿学习放在第一位，保证学习时间和效果，如果时间冲突，删减其他任何事情！”
这次听书稿写作的课程设计和时间安排都很细致，充分考虑了初学者会遇到的各种困难，按照听书稿写作流程，一步步 指导我们完成了学习和写稿。这样的课程设计充分体现了老师的专业和细致。对初学者来说，再多的理论知识也比不上带着大家实操一遍。我对自己的学习效果也很满意，对以后的听书稿写作也更有信心了。
下面总结一下我的听书稿写作学习过程。
一、选书。我看到书单时，觉得书单上的好多书都是我喜欢的，我都想选，都想看，犹豫了两天都没决定下来。后来我静下心来想了想，选书的目的是完成听书稿写作，不仅仅是想看书的内容。想看的书，以后有的是机会看，但第一次写听书稿，应该选择一本自己能驾驭、也感兴趣的书，能过稿才是我真正的目的。于是我就选了《每个孩子都需要被看见》，一来这类书我看得比较多，二来对于孩子的养育问题我也有很多疑惑想要学习。
二、读书。第一遍用王者速读法了解全书精华，提炼书籍要点。第一遍我读得还是比较慢，只能笨拙地多花点时间了。第二遍、第三遍精读，我发现作者的观点在全书各个章节都有反复论述，虽然目录分成清晰的四部分，但是重复、冗余的论述还是挺多的，看完后感觉是脑子比较乱。这个时候，整理一下思路后，我用笔在草稿纸上完成了思维导图
三、研究平台调性和投稿要求。课程中老师的课程和优秀学员分享都反复强调了研究平台调性的重要性。第一遍看平台的写稿要求、品控单以及样稿时其实没有太深的体会，等写完初稿再回过头了学习一遍，才有了更清晰的认识。
四、写思维导图。第一次写思维导图，犯了一些常见错误，比如三个二级标题句式要保持一致，要么都用陈述句，要么都用疑问句，我两个句式都用了；第一个二级标题下的三个小标题没有逻辑性，原因是因为第一部分内容自己还没缕清楚。
五、写稿。这里包括写初稿、根据点评老师的建议和平台要求改稿。写初稿的过程感觉还是挺痛苦的，书中内容那么多，要做到精炼地表达要点，需要一定的语言提炼能力。初稿写完自己并不满意，感觉写了好多啊。后来思维导图定稿后，第一部分的初稿几乎被我修改了80%的内容。定稿过程中，点评老师指出有些话语比较书面，我通过朗读的方式对语言进行了多次修改，哪里读起来不顺口，就是需要修改的地方。
以上是我学习听书稿写作的过程总结，因为没有上班，投入的时间比较多，整体感觉收获很大。如果能过稿，那就更好了。也希望能继续参加后面的听书稿课程，进行更深入的学习。
