这是印度焦代普尔Mihir's Garh Fort Hotel里图书室的花。
清晨，香飘飘安静的图书室里一个人也没有，我看着印度小伙很仔细地在铜盘中撒满玫瑰花瓣，然后又娴熟地将每一朵黄色（菊花）摆在上面。无论是在家中或是神庙或是学校，凡重大节日或庆典等特殊日子，在印度都会见到这样的花盘或是很大的由花儿组成的各种图案。即喜庆又庄重，也很日常。
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昨天是点崽新学期第一天，被分到了Nursery S(国内的小班)。因为可以见到他的好多印度好朋友还有他的Ragv's,又是新的教学楼,小家伙的心里是十足的开心。
因为是第一天，我提前告知班主任，放学后我亲自来接点崽。班主任回复：Noted.放学后,我来到新教学楼，一片混乱，指示牌还没有做好，也不知道在哪个教室接崽崽（以前不是这样的）。我于是挨个教室问Nursery S的Dispersal room在哪?有老师说左边,又有老师说右边。我于是跑了好几圈都没有看到点崽。最好的朋友Ragv一直在等点崽，她的妈妈问我怎么可能找不到点崽呢？点崽以前的老师Ms.Guari看到我慌张的样子，赶紧跑过来问我怎么回事。然后她们带着我把这事反馈给小学校长。因为班主任刚好又不在，又有老师说确实把点崽留在Dispersal room 等我……当时我的心情直落千丈，眼泪没止住。
直到最后，一位老师从教室找出一个英文名跟点崽一样的孩子，大家才知道是班主任搞错了：把应该送上校车的孩子留在教室，把我要来接的点崽送上了校车。
校长打电话让校车司机挨个查，看点崽被送到了哪辆校车。然后又派老师开车去追校车。还不停地有老师过来安慰我：Don't worry.
整个过程，好朋友的妈妈和Ms.Gauri一直陪着我,并跟学校沟通。好朋友的妈妈说：If you have any problem,don't worry,I will be here staying with you.
一个半小时后，点崽被送回到我身边。
事后好朋友的妈妈和Ms.Guari打电话和发短信,送来最真诚的问候和关切。
在目前中印关系极度冰冻情况下，写关于印度的点滴，可能是有点儿不受欢迎的,甚或有吹捧他人之嫌。但，我依旧想记录下来。这样的虚惊一场,让我看到人性中最脆弱的一面，也看到了人性中最真挚美好的一面。
印度，是一个我们大多数中国人不太喜欢的国家，动不动称之为“啊三”，鄙视滑稽的印度口音，然后就是脏乱差……大抵，我们也是不屑去了解和接受印度的。从每年回国度假，与许多人攀谈深有体会。尤其是今年，遇到好几个对印度充满鄙视之情的人，上来便说：那里好穷的吧，厕所都没有……水都没法儿直接喝……大多数的国人都停留在脏乱差，“开挂”，贫民窟，极度的贫富差距等。而在目前的状态下，又多了更多激进言辞。
我是很能理解这其中的缘由的。如果不是自己在印度移居的这五年，我一定对印度也会仅限于这些不堪。如果不是昨天亲历这场虚惊，我也会背负两国剑拔弩张甚或战争鼓吹论的影响，而时刻紧张孩子们的安危。正如高晓松曾在节目里说到:我们会更多地关注和了解离我们很远的国家,例如美国欧洲;而很少或不曾了解我们的邻居,例如印度(有另外的声音是:我干嘛要去了解)
我们生活的世界很大，我们能看到的世界很开放，但我们真正认识却是很狭隘。在这样一个被舆论和网络主导（绑架）的时代，我们形成的映像更多地是同一个声音。我们不愿意去真正的了解事实，我们更愿意去做吃瓜群众;我们不愿意去发现别人的好,更愿意去骂对方的不堪,慰籍自己的优越姿态。
同是北纬30度的文明古国，同是发展中的大国，相互多些了解，相互多了解些优势和美好，相互接受，而不仅仅是口水战，不更好吗？
晓说里谈到：印度人普遍很平和，也遵从他们的信仰。确实如此！正如他们摆花的姿态一样，从古至今，一直如此。
