一直以来，儿子是比较快乐和安定的，我也不担心他的内心，就算被批评被家长老师小揍一下，我也不以为然，觉得他能够承受。
第一次让我特别震惊的是钢琴课。以往的钢琴课就算被老师重重地批评，看他好像没什么情绪。
直到今年夏天，要考级了，老师追得紧了点，批评时比以往重了点，一次看他眼泪都快掉下来了，我自己也觉得老是没完成任务，老是被批评，我也很焦虑，于是练琴变得很焦灼，吵架发火是家常便饭，无形中我们的压力都变得好大。
最后是我自己不想这样下去了，一是学琴地点离家远，很重要的是我觉得这样下去，琴迟早是学不下去的，于是我在家附近给他找了个钢琴老师。
钢琴老师是个男的，脾气很好、非常耐心、为什么要这样弹他会讲原理，上课气氛轻松，孩子不会紧张。我希望学琴对他来说是一辈子美好愉快的事情，将来他长大以后还会喜欢钢琴，而不是抵触、讨厌！
第一次课后，我说这个老师非常好！儿子也说：“我也觉得很好！”那就换吧。上了2次课左右的时候，看他心情挺好的，就又说起新钢琴老师的好，儿子说：“还好，换了老师，不然每次要去上钢琴课，我都很恐惧了！”我的心重重地颤了一下：问题已经是如此严重了！琴对他来说已经是恐惧的东西了！我居然没能早点发现！
经过了两个多月的调整，现在练琴已经不再那么焦灼了，我也从林老师身上学习了：慢慢来，对他一定要耐心！跟林老师沟通过儿子在家的练琴情况后，林老师给儿子练了他喜欢的久石让的音乐，这周他练琴算比较认真了！他很开心地说：“我很喜欢久石让的音乐！”
最关键的是每次的练琴我们不会互掐了，我也在慢慢地放手，仅希望他能持久地对钢琴保持有兴趣！
