经过一夜的狂风暴雨，通往学校的路上全是打落的树枝树叶，孩子们陆陆续续的来到学校，我刚走进教室，一个孩子就站起来对我说：“金老师，昨天我家的樱桃全部掉地上了，爷爷好难过”。另一个孩子附和着说:“我家还没成熟的李子也掉了一地，天为什么要下雨下冰雹呢？”确实，在我们这个靠天吃饭的农村，是经不起自然灾害的。我就告诉孩子们：“不管哪种植物，想要在自然中生存，都要经历风吹日晒，狂风暴雨，如果它经受不了，只会被自然界淘汰。如果它挺过来了，它会变得更强壮，要知道黑夜过后是黎明。人也一样，想要生存，想要在社会立足，就要好好学习，成为有用的人，经得起挫折，才不会被社会淘汰。”
是呀，在科技蓬勃发展的当今社会，农村孩子的视野比较窄，农村的教学资源落后。不过，自从清镇市教育局推进了美丽乡村互加课堂，教学资源上的空缺得到了弥补，孩子们每天都期待着上互加的课程，期待着接受新知识……
本以为今天不会有彩虹花晨读，抱着试一试的心态打开电脑，没想到我们敬业的互加老师把今天的课程补上了，今天我们学习的是丁云的《晨曲》，这首诗歌优美极了，就像是为了弥补过去一夜的暴雨，来温暖孩子们受伤的心……
晨 曲
丁云
鸟儿们
一点一点啄开
夜的薄雾
小露珠
一声一声轻叩
花的小窗
调皮的风
呼啦一声跑了过来
吓得阳光在林中
四处张望
树林里的早晨时多么宁静而和谐呀！鸟儿的轻啄，小露珠的轻叩，是静谧的；而调皮的风奔跑，却是活泼的。整首诗静中有动，动中有静，特别是“阳光在林中四处张望”，读来妙趣横生，情趣盎然。
一个晨字就透露出这首诗歌的主题——早晨，古人云：“一日之计在于晨，一年之计在于春”。我们一天中最美好的时光就是在早晨，一年中最美好季节在于春天，春天是一个播种的季节，只有耕耘了，我们才能有收获。同时，春天也是学习的最佳时期，没有夏的炎热，秋的萧索，冬的严寒，所以我们更应该把握好这机会。
诗歌中快乐小鸟、调皮的风、乖巧的露珠等，这些美妙活泼的事物点缀着寂静的树林，让树林变得静中有动、动中有静。体现了春意盎然的景象，一幅幅美丽的图画印入孩子们的眼前。孩子们也向小鸟一样，欢快的唱起歌来度过春天，开始一天的学习，孩子们自己就跟着助教老师学得如此认真，跟着老师读起诗歌来，学完后自己就慢慢地做诗配画了，在认真的眼神中，我看到了孩子们的成长…
通过彩虹花晨读，同学们收获的知识比较多，朗读提高了，见识广博了，还有画画进步了，同学们也热爱学习了，更加热爱小鸟等动物们了，感谢你——互加。
