一个星期的时间，就像来了一场以我为主角的舞台表演。为了这场演出，有热场，有彩排，更有聚光灯下我勇敢地绽放！
01 这一阶段的收获
5月9日-5月11日
正式课程前的热场阶段，写两篇预打卡文章，字数在400-500之间，比最低要求200字高出很多，给了我满满的信心迎接正式课程。这两天是自由书写，文章格式及内容都没有太用心的去讲究。
做得好的是提前一天完成任务，体验了一把早早交作业的感觉，很不错，很不错。5月12日-5月13日突破行动期的表演阶段。这两天还是可以提前一天做完作业，因为主题涉及的是写作初心，这方面我熟悉，可以比较好地开始行文。
做得好是文章机构逐渐统一起来，题目、开头、观点、结尾，这些天一直遵循这样的顺序。一来文章排版有了很大的改善，二来把文章分成几个小部分，有助于我拆分思考写作，不至于只盯着字数看，而是想办法把每个部分写好，亲测这样的写作方式可以让自己写出至少700字左右的文章。因此，这也是我觉得这个阶段做得最好，掌握得最熟练的地方。5月14日-5月16日突破行动期的高潮阶段。前面几天都是在助力，后面迎来了第一个上坡。首先迎接我的是讲好名人写作故事类的文章。
为什么说我在这个阶段就吃力了呢？因为我不认识写作的名人。但是总要去认识吧，不要把太多时间浪费在对过去没有大量输入的懊悔上。我现在能做的就是马上去认识。就这样，我锁定人物，连夜搜索相关资料，包括写作文章，他的视频号，我都看上好几遍。为的就是刷他的经历，做到好像认识他比较久的那种程度。最后考验的就是我自己对他写作印象的描述了，结果也是得到了几位同学的好评。还没有喘过气来，马上就要写一篇差不多类似书评的文章，又是一座待我翻越的高山。书是看有几本，但是都没有看完。如何是好？ 这个时候我用了快速阅读法，这个方法让我这样一个不喜欢读序的人发现了书籍自序和推荐序的重要之处，是真香呀！硬着头皮啃了下来，生硬地完成了作业。开头部分自我感觉良好，中间的内容不过吸引人，也不充实，待好好改进。说说我的闪光点沐年班长说，我们要经常夸赞自己。那就趁此机会夸一下吧。
在完成两篇比较吃力文章的时候，我是一边带娃一边打开手机记录的。那时候真的有点扛不住，但是想想以后的生活或许就是这样，无论如何都要跨过这个坎。就这样靠着这个信念，百分百完成了阶段任务。在脑海里，就没出现过今天不交作业的声音。归结起来，就是遇到问题，自己首先想的是如何解决，而不是逃避，喜欢这样的自己。02 这一阶段的不足
学会了写作框架，但是内容不够充实，文字不够优美，究其原因是输入不足。03 写作行动清单
1）坚持每日阅读，输出读书笔记
2）多读好文，在阅读过程中带着寻找定位方向这个目标去发现好文
3）只是动笔还不行，要有目的的动笔，比如练习某个方向的文章
04 写在最后
复盘既是反思，也是鞭策。曾经我不喜欢，不愿意每天都写东西，认为没有用处，但是真正地去写了，感觉是真的不一样的。就像我崇拜那些复盘的人，他们写出来的复盘总结我觉得很赏心悦目，但是到了我自己，就不想动笔。现在我开始了第一次复盘，还是像开始写作那样勇敢地开始了。期待自己复盘成性，成长进击！
