小可，一个阳光而又腼腆的小男孩儿，笑起来两只可爱的眼睛统统变成了数字“一”说气话来嫩声稚气的。此刻，在我要记下今日星星点点时，脑子中跳出来你的模样。注意力全聚焦到你身上了，时不时总带点儿羞涩的男孩儿，而有时又极有男子汉气概的“小男神”。
最初对你并没有太多的关注，你的学习生活一切都是给我平静而又无声的感觉，在男生里不起眼不多事儿，安安静静的一孩子。一件事让我的目光不由自主的转向了你。那是一个清冷的早晨，该我值班，眼看时间快到了，走到校门口跟其他老师随意说了一句:“哎呦，马上就迟到了叫我赶紧签个到再过来。”当时根本没有留意校门口的你，只听见一个稚嫩的声音:“数学老师好！”我扭过头跟你问句好，准备快步离开时，你说:“老师，来我给你拿着包吧，这样你就跑的快了。”孩子，知道吗？（那刻，那刻你让我看见你的一面---细心。）从那里以后，越发的发现你的可爱。在一次数学课堂上，其他学生展示过后，当我看向你时，你的目光有点儿躲闪，可我还是把你叫了起来。你站起来没有像其他同学那样---保持沉默以示不会。你用你那特有的稚气声说:“老师，不是我不举手，是我把握不准自己的想法对不对？要是不对，还不如叫其他同学呢……”（孩子，你的另一面---虚心。）
令我啼笑皆非的一次就是，那天课上。李军垚讲完习题以后，一直看着我。我随口就说了一句:“看我干嘛呢？你又不是给我自己讲的。”口快的你立刻接到:“就是啊，你干嘛一直看着老师啊？老师有那么漂亮吗？”
“是啊，老师有那么漂亮吗？”我也是无意接话到。
“嗯？小可，我不漂亮吗？”我故作发怒到。只见你两只小手一举“漂亮漂亮，老师最漂亮了。老师，刚才我说话说的快了，对不起啊！其实老师不但漂亮还很聪明很智慧。”这两句话把我给逗得哈哈大笑。（孩子，你的另一面---有心。）
今天上午送过路队，我刚转身准备回去。你在后面叫住了我，看见手拉小木向我走来，还一边说:“小木，你要诚实，没写就是没写。”只见小木跟在你的身后，耷拉着脑袋。走到我跟前说:“老师，他的作业没完成，无法复习，我说他嘞，得给老师说。要不老师你一提问他还是不会……”（孩子，你的另一面---诚实。）我说小木:“要不，你回家看看其他同学的吧！回头补上。”小木吞吞吐吐的说自己家附近没有同学。就在我想表示我也无能为力时，你搭话说:“这样吧，我的小本本给你看，我跟✘✘离得近，我可以去他家看他的。”（孩子，你的又一面---爱心。）孩子，知道那刻你有多可爱吗？有多呆萌吗？老师好想“狠狠”的拥抱你一下。小小年纪的你，如此有爱懂爱会爱，我都被你折服了……
可是，小可，老师纵是再喜欢你，还是想给你提一点点的小要求。老师希望你优秀的同时，把自己的学习也慢慢变得优秀起来。虽然不是一件容易的事儿，但，只要有心用心，我知道你还是有很大很大的上升空间的……
