作为从教刚6年的我来说，在众多老教师面前，我还是一枚“小年轻”，以如此资历当评委，当着全校教师的面班门弄斧，点评只比我小3-4岁的青年教师，这本是一件不敢想象的事。在赵校的信任与鼓励下，我还是硬着头皮坐到了评委席，拿笔听课记录写评语，从此我有了当评委的第一次经历。

从那一刻开始，我就全身心投入到听课中去，随时记录课堂上的教学环节。好在我今年主持了一项新乡市课题，对于《普通高中语文课程标准》中的语文核心素养，文学阅读与写作任务群，情境，任务等专业术语有一定的认识和感悟，这让我信心倍增，毕竟是在全校语文教师面前评课，作为高中部评委代表，又是第一次做评委，这个机会千载难逢，一定要珍惜这个平台，珍惜展示自我的机会，同时也不能辜负赵校的信任，我给自己暗暗鼓劲儿。

我在2020年参加了长垣市中小学骨干教师培训班，同年被评为“骨干教师”，在为期三天的集中培训中，我有幸聆听了新乡市教研室教研员刘萍萍老师分享的《课堂观察》，大量真实的课例既加深了对专业化听评课理解，又为教师们学以致用提供了支架，可以说，这节课既专业又实用，让我在走向专业化的听评课的道路上受益匪浅。于是坐在评委席上的我，根据这节课所学，告诉自己评课要言之有物，要足够专业，同时还要有深度有高度有温度。

我校青教赛有三项：讲课，说课和做题。其中讲课和说课放在一起展示，讲课结束后就是说课，做题另行安排。

本次校青教赛，我担任评委，听了小初高三个学段共7节课，分别从讲课和说课两个环节为选手打分，我要上台点评的是李有康老师所讲的《荷塘月色》。轮到我上台点评的时候，我左手拿着听课记录，右手拿着2000多字评课稿，走上了评课席，面对全校语文教师，我大声读着自己写下的一字一句，感受着语文专业和语言文字带给我的力量，完成了自己的第一次校青教赛评课。