我的记性太差了，从小就差。
家里一个堂姐总夸我聪明，会吵架，是因为小时候有一次我和妹妹吵架，堂姐在旁边，妹妹把以前的事情翻出来，气势汹汹，打算大吵一架，结果我什么都不记得了，笑着说：“行，你说是啥就是啥。”就像石头撞进了棉花里，硬是把妹妹气哭了。
其实，是记性差。
后来上大学，记性差也是出了名的。
记得有一次寒假后开学，有天晚上，我们宿舍好几个人在宿舍。我给几个舍友讲假期看的连续剧。
记得那是我才看过，而且非常喜欢的连续剧，所以绘声绘色的描述着。讲着讲着，有个舍友说我前后讲的不对啊，我正纳闷呢，在上铺一个舍友，她之前一直拉着帘子听英语听力，一把拉开帘子，说：“你把两个电视剧揉一块讲了。”
啊！是吗？我浑然不觉！
从此，大家都知道我记性差。我也更明确我记性差了。
为了防止我借了同学钱，忘了还，我经常会问他们：“我有没有借你钱？如果有，一定要告诉我啊。”
工作后，因为记性不好，也闹过笑话。
有一次，给一个好朋友讲笑话，具体什么内容我不记得了，就是记得特别好笑。讲了几句后，暗自想了想后确认：没给她讲过。讲完后，我笑得前仰后合，可好朋友没有如我期待的哈哈大笑，她面带微笑的看着我，淡淡的说了句：“你已经给我讲过三遍了。”
妈呀！这记性愁死我了。
当然，记性不好也要看事。
做老师，尤其做了班主任，每天好多事，事还有大有小，我就开始用小本子记录，每天从早上到下午第一节课前的读报课，我的小本子已经记录十几条要说的事了。
有时候，改学生周记，我全部改完，不查名单就能说出来谁没交周记本。
学生有时候撒谎，说以前的事，我吧啦吧啦就把具体事情说出来，他们无所遁形，都不敢糊弄我了。
而且，记学生名字也很厉害，接手新班级，接近50个孩子我一天就能记下来，全年级300多个学生一周就能记个八九不离十。
当然，这几年，不带班了，自己孩子也大了，我发现我又记不住孩子名字了。
所以，我觉得记性好不好，在我这里是要分类的。
不重要的事情，我的大脑会自动过滤了，很快就忘了。
而重要的事情，会记得很清楚，还可以记得很久。
而且，人和人的记忆方式也不一样。
我婆婆是个记忆力很好的人。和她聊天，她能把60年前的事说的如同电影重现般清楚。我想她的记忆是图片式记忆。
而我的记忆，是粗线条记忆。具体的细节记不住，只能记住事情大概。所以和人聊天也经常是，讲个开头和结尾，中间过程总记不住。
其实记性不好，挺好的。
不重要的人，不重要的事，本来没必要记那么久。
所以，关于我的记忆，差就差吧，我快乐最重要！
