不忘初心 牢记使命 做有担当的共产党人 ——“不忘初心 牢记使命”主题教育党课

大家好：

    今天，我主讲的题目是不忘初心，牢记使命，做有担当的中国共产党人，5月31日，“不忘初心、牢记使命“主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的精神动力。开展主题教育，要牢牢把握守初心，担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。  

   “不忘初心”的提出，始于2015年7月1日。当时，习近平总书记在给国测一大队的一名老党员回信时，第一次引用了“不忘初心，方得始终”，勉励广大党员干部。我们常说，所有一切都在变化，唯有变化不变。在这个复杂多变的年代，理应常回头看看来时的路。

    第一部分 关于对初心与使命的感悟

   初心，就是为中国人民谋幸福。使命，就是为中华民族谋复兴。“不忘初心，牢记使命”，是党的十九大主题打头的八个大字。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“中国共产党人的初心和使命、就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

追根溯源，中国共产党人的初心和使命是由党的指导思想决定的。 一切向前走，走得再远，也不能忘记为什么出发。初心，就是当初出发的目的和目标，到达的目标或所要完成的任务是什么。马克思主义从其问世之日起，就在《共产党宣言》中指出:“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。而共产党人没有任何同整个无产阶级不同的利益”。《共产党宣言》表明，马克思主义和它指导下的共产党人的初心和使命，就是为绝大多数人谋利益， 遵循“资产阶级的死亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”社会发展规律，用每个人的自由发展的联合体即共产主义社会代替那存在着阶级和阶级对立的旧社会。

     中国共产党人的初心和使命，是马克思主义同中国实际相结合的产物。唯物史观和唯心史观的对立，从如何看待作为社会主义运动的主体的人和如何看待社会主义客观规律两方面表现出来。马克思主义以前旧的历史理论有两个主要缺陷，一个是不懂得社会发展规律；一个是忽视人民群众的作用，马克思主义创立的历史唯物主义揭示了社会发展客观规律，又阐明了人民群众是历史的创造者，由此就决定了，共产党人的初心和使命表现于相互关联的两个方面；遵循社会客观规律，推动历史前进，实现共产主义:依靠人民群众的力量，为人民谋利益。所以中国共产党人的初心和使命，就在于为中国人民谋幸福和通过社会变革与发展实现中华民族复兴，是这二者的统一。

     90多年来，一代又一代共产党人不忘初心、牢记使命，始终保持着对人民的赤子之心，为实现党的目标而奋斗，习近平总书记在党的十八届中央政治局常委同中外记者见面时说:“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。“五年后，习近平总书记在阐述党的十九大的主题时再次强调：“永远把把人民对美好生活的向住作为奋斗目标。”这句朴素的话语，深刻揭示了党的宗旨和党的奋斗目标、为人民谋幸福和为中华民族谋复兴的内在关联，表达了中国共产党人的初心和使命。

     回顾习近平总书记的从政之路，七年的梁家河岁月，在习近平身上留下了难以抹去的印记。因为这既是一个逆境之人奋起的印记，也是一个青年人脚踏黄土、扎根一隅的印记。 古人云：艰难困苦，玉汝于成。正如后来习近平所言：“（梁家河）的艰苦生活对我的锻炼很大……一个人要有一股气，遇到任何事情都有挑战的勇气，什么事都不信邪，就能处变不惊、知难而进。”习主席讲述自己当年插队的经历时，说要过五关：跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关。他说被跳蚤整得痛不欲生，“我皮肤过敏，跳蚤一咬就起水泡，水泡破了就是脓包，全身长疮”。习主席什么都干，当上大队支书后，更是带头干重活，打坝、挑粪、修路、上山开荒、收庄稼，“做村里的领导不容易，都是靠自己干活得来的”，和习主席一起干活的村民回忆道，习主席干活卖力、能吃苦，男女老少无形中就尊敬他了。

     每一代人都有每一代人的长征路，每一代人也有每一代人的“梁家河”。 下乡插队让习近平对中国农村有了深刻的认识和了解。如果没有这段经历，就不会懂得中国的国情，也不会懂得中国为什么是这种情况。中国当时在很大程度上还是一个农业国。在改革开放之前，中国80%以上的人口都生活在农村。不了解这80%的人口是怎样生活的，就谈不上对国情有深入了解。他正是了解实际，了解群众最需要什么，才能脚踏实地，从实际出发，从最基层的村支书干部，从为人民办好事的具体实践做起，不断扩大实践范围，不断深化实践层次，不断在实践中夯实自信心，并把这种自信心提升为中华民族的自信心，发展为中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。可以说，7年知青经历是习近平总书记治国理政思想的历史起点。 初心，来自人民，又回馈人民。

     第二部分 学习体会和收获

    “初心、使命、担当”是贯穿党的十九大报告全篇的一条逻辑线索，在报告中，习近平总书记共9次提到“担当"，在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的过程中，特别注意到“担当”两字始贯穿始终，随处可见，成为与“初心”，“使命”、“中国梦”一样频繁出现的高频词。通读原文原著，深刻体会到，习近平新时代中国特色社会主义思想充分彰显了总书记对中华民族命运的担当、对人民群众幸福的担当、对从严管党治党的担当、对建设美好世界的担当。通过沉下心来重温习近平总书记关于担当的重要论述，对“何为担当”、为何担当”、“为谁担生”“谁来担当”、“如何担当“等一系列理论脉络有了更加全面、更有条理、更深层次的理解与把握。

     一是准确理解 “何为担当”， 树牢正确的担当意识。“何为担当”主要回答的是担当的本质问题。习近平总书记在不同场合，对担当问题做过众多论述，但并没有给担当下一个直接、明确、定义式的界定，但习近平总书记提出了担当的五种情形，即“面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争”。我理解，这“五个敢于”是区别“担当”“与“不作为”的五大标准，为全党同志理解与把握敢于担当的本质与范围，提供了根本道循和行动指南。

     二是深刻体会“为何担当”，增强主动担当的使命感。“为何担当“主要追问的是担当的重要性、必要性的问题。从习近平总书记重要论述中，深刻意识到敢于担当首先是由中国共产党的性质、宗旨和执政地位所决定的。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，决定了中国共产党不仅要有担当精神，而且要有担当能力。在习近平总书记看来，权力的行使与责任的担当从来都是相互联系、相伴而行的，有权必有责，有多大权就必须尽多大的责。其次，敢于担当是时代发展的必然要求。中华民族伟大复兴不是敲锣打鼓、轻轻松松就能实现的。尤其是进入中国特色社会主义新时代、进入深水区的改革必须动真碰硬、攻坚克难，只有刀刃向内、壮士断腕、才会实现风凰涅坚，浴火重生，与此同时，当前世界格局加速深刻演变。全球动荡和风险增多，我国外部环境复杂严峻。近期，美国主动挑起对华贸易摩擦、不择手段打压中国企业就是例证，这种形势下必然更加呼唤担当作为。作为百年大党必须永远保持革命精神，奋进状态和奋斗姿态。任何贪图享受、消极懈怠，回避矛盾的思想和行为都是错误的。

    三是清醒意识“为谁担当”，强化宗旨意识和党性意识。“为谁担当”主要回应的是担当的价值指向问题。担当首先是为了人民而担当。全心全意为人民服务是党的宗旨，立党为公、执政为民是党的执政理念。党的十八大以来，习近平总书记着重强调，必须始终把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力奋斗。确立了“以人民为中心的发展思想，并把这一思想贯穿到经济社会发展的各个环节之中，落到实处，让人民群众有了更多的获得感， 幸福感，安全感。其次，作为中国共产党人，尤其是领导干部，还应该为党担当。对此，习近平总书记在阐述“对党的责任”时指出，为党担当就是要担当起党自身建设的责任，维护党的团结统一。确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，作为党员干部，必须强化宗旨意识，牢记权为民所用，利为民所谋、情为民所系。切实增强党性意识，时刻牢记自己党员身份，真正做到在党爱党、在党言党、替党分忧、在党为党。

    四是自觉践行“谁来担当”，涵养自觉担当的胸怀和勇气。“谁来担当”主要解决的是担当主体的问题。在现实当中，担当总是与责任紧密联系在一起的，“责任就是担当”。在习近平总书记强调的担当主体中、谈的最关键最核心的就是中国共产党及党的领导干部的责任与担当问题。在习近平总书记治国理政思想中，责任担当被视为领导干部必备的基本素质和应有的政治品格。比如，他强调“忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求”，他把“敢于担当”纳入新时期好干部的标准之一，在总书记看来，敢于担当能够充分体现一名领导干部的胸怀、勇气与格调。对于我们中国共产党人，从总体上讲应该肩负起国家富强、民族复兴、人民富裕的历史责任。具体到每名党员同志特别是领导干部，必须立足各自工作领域或领导岗位，牢记初心使命，忠诚履职尽责，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

     五是全面把握“如何担当”，积极营造敢于担当、干事创业的浓厚氛围。“谁来担当”主要解答的是担当的实现及其条件问题。从学习习近平总书记关于担当的有关论述中，切身领会到要真正使担当落到实处，首先需要党员干部具有担当意识、精神与能力。正所谓“打铁还需自身硬”，强调的正是需要重视培养党员干部的担当意识与担当精神，提升其敢于担当的本领。担当精神重点体现在树立正确执政理念，“心底无私天地宽”、“无私才能无畏，无私才敢担当”。担当能力则集中表现为打造高素质的专业化干部队伍，做到既要政治过硬，又要本领高强。其次，要为担当创造良好的外部环境与条件。必须加强有利于引导敢于担当的制度建设、还要落实责任追究机制，做到有权必有责，有责必担当，失责必追究。

     第三部分 存在问题

    作为全省第一批主题教育单位，集团严格按照中央、省委部署要求，在省委第十七巡回指导组的精心指导下，把握总要求、坚持高标准、体现好作风，取得了阶段性成果，学的氛围、严的氛围、干的氛围更加浓厚，主要做法被河南卫视、《河南日报》等新闻媒体报道推广。9月10日，省委书记王国生在全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议上，对集团扎实开展主题教育的经验做法给予充分肯定，集团作为全省唯一一家国有企业代表在会上作典型发言。在基层单位对集团主题教育成效评估中，100%评估为“好”。

    机械装备集团围绕“学、悟、改、强”4个字，进一步聚焦主题教育的主题主线，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施整体谋划、系统安排，把主题教育同落实主责主业紧密结合，永葆“为职工创造美好幸福生活”的初心，完成“为企业做优强努力奋斗”的使命。 主题教育开展以来，虽然我们做了一些工作，但是回头审视，还存在以下三个方面的不足：

    一是主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力，见实见效。

    二是工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务改革发展还有一定差距。

   三是基层基础工作有待进一步加强。当前，全团加强基层基础建设工作正在深入推进，集团团委在狠抓基层基础建设方面虽然投入了一定精力，采取了一些措施，但是，实际效果还需进一提升。

     第四部分 下步工作思路和举措

    “不忘初心、牢记使命”主题教育是一个完整的工作“闭环”，需要各项工作协调推动、同频共振，才能确保主题教育工作取得实效。 因此，在下一步工作中，我们要坚持从三个方面入手，具体做到“三个同步”。

     一是坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教、结合规定学习内容，制定个性化学习教育计划，有针对性的提升学习效果。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理，指导实践，着力解决学习工作两张皮问题。   

    二是坚决做到调研与实践同步。狠抓重点工作调研，针对制约党委工作的重点难点问题，组建工作队伍，深入基层开展重点调研工作，着力形成一批实用管用的调研成果。同时，狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。

     三是坚决做到检视与整改同步。针对整治重点，认真梳理调研发现的问题、亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，召开高质量民主生活会，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号。力争整改解决一批现实问题。

    同志们！潮平岸阔催人进，风正扬帆当有为！我们有幸身处于新时代，更有责于新时代。面对新的历史机遇和挑战，我们要不忘初心，牢记使命，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定在我”的责任担当，勇敢踏上奋斗新征程，扬帆启航再出发，共同开创党的事业发展的新局面！

     谢谢大家！