一、
在知乎上有这样的一个问题：“摧毁一个熊孩子有多困难”？问题提出后，关注达3万人，共有近3千个回答。
在这些答案中，网友各抒己见，回答了各种各样的熊孩子的事例，阐述了自己如何来应对一个熊孩子，在故事的结尾，几乎每个人都表达了对“熊孩子”的愤怒及无可奈何。在回答问题之余，有的人提出了自己的观点，说“熊孩子”的产生，主要是家庭的缺失，要么是溺爱，要么是无爱。
对于这一原因的总结，起初我也是首肯心折。但是，在看过事例和亲身经历之后，我对这一原因却不敢太过苟同，因为我发现，几乎所有的“熊孩子”都有一个显著特征，那就是人们经常挂在嘴边的“学习不好”！
二、
我有两个亲戚，他们分别有一个女儿，独生女。
两个家庭的情况很不相同，一方家庭为农民家庭，生活过的小心翼翼，贫穷总是围绕着这个家庭；另一个家庭则是富甲一方，父母均为知识分子，从来都没有为钱操过心。
富有家庭的女儿从小就非常的嚣张跋扈。因为零用钱很多，所以经常用钱来指使别的小孩来帮她做事；在餐桌上，经常将自己喜欢吃的放在眼前，当大人们没有拿起碗筷时，她也非常随心的夹起就吃；目中无人，不尊敬长辈，曾经有一个长辈跟她说“我很怕你”。种种行为，数不胜数，她的行为放在现在就是典型的“熊孩子”。
贫困家庭的女儿则非常的懂事，有教养。小时候都是嘴馋的年纪，在家父母尽量满足，但是在外，却总是秉承餐桌礼仪，讲规矩懂礼貌；虽家中贫困，却不卑不亢，懂礼貌；尊敬长辈，心疼父母，“小棉袄”的行为总在她家会上演。她的行为则是典型的“乖孩子”。
也许你会说，这肯定是因为富有家庭对孩子的宠爱造成的。但是我要说的是，这两个家庭都对女儿非常的宠爱，均为父母的掌上明珠，两个女儿都是在父母的呵护中长大。而她们展现出来的最大的不同，就是学习成绩。
是的，学习成绩。富有家庭的女儿学习倒数，基本成绩都为不及格，贫穷家庭的女儿学习成绩优异，基本都在年级前几名。
我认为，学习成绩这一显著特征，充分展现了“熊孩子”和“乖孩子”的区别。
三、
为什么多数“熊孩子”的学习成绩都不好？或者说，为什么学习成绩不好的孩子多半是“熊孩子”？
在现实社会中，新的一轮“读书无用论”在民间甚是流行。人们一边倒的否定学习成绩，认为学习成绩不能代表一切，于是他们把一切的学习结果都归为无用。
在听到某一个小孩学习成绩很好，很懂事的时候，总有一些人会在心里诟病“这小孩多可怜啊，肯定是经常被逼着学习，一点都不快乐”。殊不知，对于学习成绩好的孩子来说，学习一点也不痛苦。他们的懂事，是因为他们从书本中学习到了“教养”二字；他们的善良，是因为他们从教育中体会到“爱意”二字；他们的礼貌，是因为他们从老师的行为中感受到“尊敬”二字。
学习就是教育，学习好的孩子就是教育的好的孩子。一个能在课堂上专心听讲，尊重老师劳动的孩子；一个喜爱读书，能在书本中吸取营养的孩子；一个长着渴望知识的眼睛，去发现生活中各种有趣事物的孩子，您能想象他会长成“熊孩子”吗？
学校教育的最终体现是学习成绩，但学习成绩并不是全部的教育体现。教育会在生活、思想、素质等方面去影响一个人。若一个孩子学习成绩好，基本可以排除他是“熊孩子”的可能性。“学习好”的孩子往往在学习课本知识的同时，也在积极的吸收来自周边的各种知识，他们在学校养成的良好学习习惯，会让他们在吸收其他知识的时候更快的融入自己的思想。而一个“学习不好”的孩子，往往在素质、礼貌上会落后于人，因为他们会拒绝书本，拒绝父母和长辈的教育。
上文中讲的两个女儿，长大后各自情况也大不相同。富有家庭的女儿，读了个中专，由父母找了个工作，因能力有限而工资较低，家庭生活也因个人性格跋扈等，婆媳关系不好，与丈夫也经常吵架；贫困家庭的女儿，读了研究生，当了医生，家庭美满。
这，何尝不是一种轮回？
“熊孩子”并不可怕，可怕的是“熊教育”！重视教育吧，愿每一个家庭都能拥有一个“乖孩子”！
